分析 传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群).
解答 解:(1)流行性感冒是一种呼吸道传染病,具有流行性和传染性的特点;流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播,流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,这些飞沫悬浮于空气中,健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后,病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒.
(2)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源,健康人经常参加体育锻炼,提高自身免疫力就属于保护易感人群.
(3)切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会,讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施.在教室内预防传染病,从切断传播途径的角度来说,教室应勤开门、窗,通风换气;教室内定期喷洒消毒液进行消毒;经常打扫教室卫生,保持清洁等.
(4)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群.流感的病原体是病毒,传染源是流行性感冒病人,传播途径是空气、飞沫,易感人群是老人、小孩.
故答案为:(1)传染性;流行性;空气、飞沫;
(2)控制传染源;保护易感人群
(3)教室应勤开门、窗,通风换气;
(4)传染源;传播途径;易感人群;病毒;流行性感冒病人;空气、飞沫;老人、小孩
点评 明确传染病的流行的环节和预防措施是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物的光合作用 | B. | 大气的自我调节 | ||
C. | 绿色植物的呼吸作用 | D. | 各种物质间的相互转化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动的完成必须通过反射弧来实现 | |
B. | 反射和反射弧在性质上是完全相同的 | |
C. | 反射活动可以不完全通过反射弧来实现 | |
D. | 只要反射弧完整,就一定会出现反射活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类,脂肪,蛋白质 | B. | 糖类,脂肪,水 | ||
C. | 糖类,蛋白质,无机盐 | D. | 脂肪,蛋白质维生素 |
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