【题目】下图为人体某结构的血管分布状况示意图,其中b为毛细血管,“→”表示血液流动方向,请据图回答:
(1)a表示 血管。
(2)若该结构为小肠绒毛,则 (填“a”或“c”)端血液中的营养物质较多,这些营养物质最先出现在心脏的哪个腔? 。
(3)若该结构为肺泡,则c内流动的是 血;肺泡壁和毛细血管壁都由 层扁平的上皮细胞构成,有利于肺泡与血液的气体交换。
(4)若该结构为肾脏,与a端相比,c端血液中的尿素含量 (填“增多”、“不变”或“减少”)。
(5)若该结构为肌肉组织,则血液运输的 (填“氧”或“二氧化碳”)可被肌肉细胞利用。
【答案】(1)动脉
(2)c 右心房
(3)动脉 一
(4)减少
(5)氧
【解析】
(1)动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,毛细血管是连通最小动脉和最小静脉,是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。由图可知,a表示动脉血管,c表示静脉血管,b表示毛细血管。
(2)若该结构为小肠绒毛,因为小肠是吸收营养物质的主要器官,血液流经小肠后,那么从C小肠静脉流出的血液中营养物质的含量会增加,氧的含量会减少。营养物质被吸收后,可经血液循环送到身体各处。被吸收的营养物质进入血液循环后,经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→身体各处。因此被吸收的营养物质最先到达心脏的右心房。
(3)肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换;在此处,由于肺泡内氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里;肺泡里的氧气扩散到血液里,与此相适应,肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
(4)体循环的途径是左心室→主动脉→各级静脉→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房。通过体循环,血液流经肾脏时,血液通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液。血液中的营养物质、氧含量和尿素等大量减少。二氧化碳增多。
(5)在肺循环中,静脉血流经肺部毛细血管时,肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高,血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。在体循环中,动脉血流经全身各处的毛细血管(肺泡毛细血管除外)时,组织细胞产生的二氧化碳进入血液,红细胞中的血红蛋白与氧分离,氧供细胞利用,动脉血就变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
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【题目】在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中,阳阳同学说,不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精.
A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]_________ ,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]________ 内。
(2)图一中,是_________ ,是__________ 能分泌的消化液是________ 。
(3)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ](填字母代号),X曲线所代表的物质是_________,该物质最终被分解为_______。
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]_______ ,在该器官内开始被消化的物质是_________。
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【题目】在探究小鼠走迷宫的实验中,迷宫中设有几处T形接头,小鼠可左转也可右转。小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示,请分析回答:
(1)小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门 纲。
(2)从行为获得的途径看,小鼠走迷宫的行为属于 行为。
(3)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时 逐渐减少,由此得出的结论是 。
(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已建立的 反射会随之消退。
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【题目】把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后,分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住,再将A、B两装置移入太阳光下照射3—4小时(如图),试回答下列问题:
(1)两盆植物放在暗处24小时的目的是 。
(2)照射3—4小时后观察,A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现,造成这一现象的原因是 。
(3)取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片,用酒精隔水加热,清洗后,滴加几滴碘液观察,发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色,而A装置叶片颜色无变化,由此可见B装置中的叶片形成了 ,同时也验证了植物光合作用只有在 下才能完成。
(4)设置A、B两装置的目的是 。
(5)在这一探究过程中,变量是 ,而其他因素都相同,这是为了保证 。
(6)在这一实验过程中,B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于 ,B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供 。
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【题目】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”下图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。
据图回答:
(1)图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是 分解,释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人的笔挥舞”。
(2)绿色植物通过图中过程 (填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的 循环,“使巨大的涡轮机旋转”。
(3)窃取的“天火”太阳光能,直接用于过程 (填字母),该生理活动有助于维持生物圈中的碳——氧平衡,理由是 。
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【题目】某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
请完成下列问题:
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入 。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照试验,那么B处的处理方法是 ;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 。
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色,可能的原因是 。
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【题目】下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是( )
A.选择阴雨天移栽植物 B.移栽植物时剪去部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳 D.夏天早上和傍晚给植物浇水
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