Question

【题目】某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片(叶片在摘下后仍能保持生命数小时，因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验)对植物的呼吸作用进行了如图所示的实验探究，请分析回答：

(1)将A、B两套实验装置放在黑暗环境的原因是避免叶片进行_____，影响实验效果。

(2)12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭，该实验现象说明_________________________；挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验现象说明_________________。

(3)为使实验严谨，两个实验应该再各增加一组实验装置，增加的实验装置选取的实验材料应该是__________________，这样通过____实验，可以证明植物进行呼吸作用的部位是______。

Answer 1

【答案】 光合作用 植物进行呼吸作用时，吸收氧气 植物进行呼吸作用时，释放二氧化碳 用开水烫过的同种植物叶片 对照 活细胞

【解析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。植物进行呼吸作用的部位是活细胞的线粒体。

（1）实验前要将装置放到黑暗的环境中，无光植物无法进行光合作用，就不能消耗瓶中的二氧化碳，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。
（2）12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭，该实验现象说明植物进行呼吸作用时，吸收氧气。挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验现象说明植物进行呼吸作用时，释放二氧化碳。
（3）为使实验严谨，两个实验应该再各增加一组实验装置，增加的实验装置选取的实验材料应该是用开水烫过的同种植物叶片，这样通过对照实验，可以证明植物进行呼吸作用的部位是活细胞。