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请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚病毒无细胞结构
链球菌细菌变态发育
艾滋病病毒哺乳动物胎生哺乳
海马两栖动物无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆)鱼类用鳃呼吸.

解:白鳍豚,也称为白暨豚、白鳍,是一种淡水鲸类白鱀豚科动物,白鳍豚是恒温动物,用肺呼吸,被誉为“水中的大熊猫”,属于哺乳动物,生殖特点是胎生、哺乳;链球菌属于细菌,无成形的细胞核;艾滋病病毒无细胞结构;海马生活在水中,用鳃呼吸,属于鱼类;蟾蜍幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,成体与幼体的差别很大,属于两栖动物,变态发育.
故答案为:
分析:此题考查我国特有的珍稀动物、生物的分类知识,据此答题.
点评:明确生物的结构特点即能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中,并写出各个类群的一个特点.
生物名称                 生物类群                 该类群的一个特点
①家蝇                   a病毒
专门寄生在细菌内的病毒
专门寄生在细菌内的病毒

②鸽                     b细菌
细胞内无成形的细胞核
细胞内无成形的细胞核

③链球菌                 c两栖动物
幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸
幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,也可以生活在水中,用肺呼吸

④噬菌体                 d鸟类
用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸
用肺呼吸,气囊辅助完成双重呼吸

⑤蟾蜍                   e节肢动物
家蝇为完全变态发育,一生经历受精卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段
家蝇为完全变态发育,一生经历受精卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚                     病毒                       无细胞结构
链球菌                     细菌                       变态发育
艾滋病病毒                 哺乳动物                   胎生哺乳
海马                       两栖动物                   无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆)             鱼类                       用鳃呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚 病毒 无细胞结构
链球菌 细菌 变态发育
艾滋病病毒 哺乳动物 胎生哺乳
海马 两栖动物 无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆) 鱼类 用鳃呼吸.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中,并把生物类群与它们的特征相连:
白鳍豚                     病毒                       无细胞结构
链球菌                     细菌                       变态发育
艾滋病病毒                 哺乳动物                   胎生哺乳
海马                       两栖动物                   无成形的细胞核
蟾蜍(癞蛤蟆)             鱼类                       用鳃呼吸.

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科目:初中生物 来源:2012年湖南省张家界市中考生物模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中,并写出各个类群的一个特点.
生物名称                 生物类群                 该类群的一个特点
①家蝇                   a病毒______
②鸽                     b细菌______
③链球菌                 c两栖动物______
④噬菌体                 d鸟类______
⑤蟾蜍                   e节肢动物______.

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