精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.生物分类单位从小到大依次是(  )
A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目、界
C.种、属、科、目、纲、门、界D.种、科、目、门、纲、属、界

分析 生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是最小的单位.据此答题

解答 解:自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征,生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种.其中种是最小的单位.故从小到大的顺序是:种、属、科、目、纲、门、界.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识,这部分知识是重点,要好好掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.对于向日葵的结构结构层次,从微细到宏大可以这样描述(  )
A.细胞→组织→器官→植物体B.组织→器官→细胞→植物体
C.器官→组织→细胞→植物体D.细胞→器官→组织→植物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列属于简单反射的是(  )
A.异物进入眼睛,泪腺分泌泪液
B.听到上课铃声响,同学们纷纷走进教室
C.驾驶员见到红灯,立即停车
D.看到感人的电视剧,观众热泪盈眶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是(  )
A.捕食B.互助C.竞争D.求偶争对

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.进行科学探究是揭示自然规律,认识世界的一种常用方式.其具体做法有很多,下列选项不属于这些常用方法的有(  )
A.收集和分析资料B.设计探究实验C.临摹细胞图D.观察和调查

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于学习行为的是(  )
A.海豚表演节目B.母鸡下蛋C.蜘蛛结网D.蜜蜂采蜜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.埃博拉病是由埃博拉病毒引起的,当今世界上最致命的传染病. 埃博拉病毒主要存在于病人的体液、血液中,因此对病人使用过的注射器、针头、各种穿刺针、插管等,均应彻底消毒,最可靠的是使用高压蒸气消毒.请将下列传染病传播的三个基本环节对号入座.

①--C,②--A,③--B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小肠是消化和吸收的主要场所,其中与消化食物相适应的形态结构有(  )
①小肠长约5~6米,是消化道中最长的一段 
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等
③小肠的绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成 
④小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

4.菠菜的叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成.√(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案