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    2．在尿液形成过程中，肾小管把原尿中的什么成分全部重吸收？（　　）
    A．无机盐B．水和维生素C．尿素D．葡萄糖

    分析 尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．

    解答 解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是葡萄糖．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是掌握理解尿的形成过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请回答问题：
    （1）鲫鱼靠尾鳍掌握前进的方向．靠躯干部尾部的左右摆动提供前进的动力．
    （2）鲫鱼的身体呈流线型，身体分为头部、躯干部．鲫鱼是近视眼，它在水中依靠侧线感知水流和测定方向．
    （3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸．
    （4）鲫鱼的呼吸器官是鳃，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为往往表现为各种各样的运动．请回答下列有关动物行为的问题．
    （1）动物行为产生的原因．决定蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、孔雀开屏行为的内在因素是遗传因素；蚯蚓走迷宫的实验中，蚯蚓经过多次尝试和错误后，能够直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉，这两种行为的共同特点是在遗传因素的作用下，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得．
    （2）动物运动产生的原因．
    ①运动系统的组成：人的运动系统由骨、关节、骨骼肌组成．
    ②运动的原理．如图的模型中，3相当于人体运动系统中的关节，图中4、5的形态说明运动总是需要两组骨骼肌的协作才能完成．
    ③运动的协调．运动所需要的能量有赖于消化、呼吸、循环等多个系统的配合，其中起调节作用的主要是神经系统．
    （3）有些群居动物的行为更为高等，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工等，这些个体之间通过动作、声音和气味等进行信息传递，从而保证群体能够更好的生存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生态系统中动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．动物可帮助植物传粉、传播果实、种子等
    B．动物呼吸作用释放CO2和水，促进了物质循环
    C．动物使食物网更复杂，提高了生态系统的自动调节能力
    D．生态系统中各种动物的数量和比例可保持恒定不变

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图中的动物因体内都没有脊椎，所以都属于无脊椎动物．请回答：

    （1）根据所学知识归类．图中属于软体动物的有鲍鱼、蜗牛，它们的共同特征是柔软的身体表面有外套膜，外面有贝壳，靠足缓慢地运动．
    （2）图中属于节肢动物昆虫纲的有蜻蜓、蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、蝴蝶，它们的身体表面具有外骨骼，因此在发育过程中具有蜕皮现象．
    （3）图中蛔虫在生活方式上与其他生物最大的不同是蛔虫营寄生生活，它适合这种生活方式的形态结构特点有体表有角质层（至少写出1条）．
    （4）图中苍蝇、蜻蜓的发育过程经历的阶段是卵、幼虫、蛹、成虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答
    （1）光、CO2、H2O等属于生态系统的非生物部分，图中生产者是绿色植物．
    （2）螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态．
    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
    （4）铅中毒会对人体造成伤害，2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．玉米是 雌雄异株植物
    B．南瓜的花是两性花，其主要结构是雌蕊和雄蕊
    C．水稻是异花传粉植物
    D．桃花是两性花，其主要结构是雌蕊和雄蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．神经调节的基本方式是反射，完成它的结构叫反射弧，完成反射的途径是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．“鹿因茸死，獐以麝亡”，我国特有的物种藏羚羊已频临灭绝，最主要的原因是（　　）
    A．藏羚羊失去了栖息地B．生存环境受到污染
    C．气候的变化D．偷猎者的疯狂捕杀

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