下图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。
(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是 ;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是 。
(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的 ,将种子内的 分解成二氧化碳和水。
(3)本实验能说明什么问题?
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 温度上你有什么感觉?
这是为什么?
(1)蜡烛熄灭 蜡烛仍然燃烧
(2)氧气 有机物
(3)本实验说明只有活的细胞才能进行呼吸作用
(4)甲瓶的温度比乙瓶高些 因为种子呼吸作用会产生热量
【解析】
试题分析:(1)(2)蜡烛熄灭表明甲瓶中没有氧气,萌发的种子呼吸作用旺盛,甲瓶中的氧气参与了有机物的分解,被消耗尽了,因此蜡烛熄灭,蜡烛放进乙瓶继续燃烧,证明乙瓶中有氧气,煮熟的种子已经死亡没有了活力,不能进行呼吸作用,因此没有消耗氧气。
(3)上述实验证明了种子萌发时进行呼吸作用,消耗氧气参与种子内有机物的分解,为种子的生命活动提供能量,只有活的细胞才能进行呼吸作用。
(4)生物体在呼吸作用过程中产生的能量,一部分以热能的形式释放出来,另一部分以化学能贮存在ATP中,所以甲瓶的温度比乙瓶高些。
考点:本题考查的是种子的呼吸作用。
点评:此题为科学探究题,解答此题的关键是理解设置对照实验遵循单一变量的原则,掌握种子的萌发即种子在进行呼吸作用。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:探究题
下图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。
(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是 ;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是 。
(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的 ,将种子内的 分解成二氧化碳和水。
(3)本实验能说明什么问题?
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 温度上你有什么感觉?
这是为什么?
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