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    【题目】边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是（ ）

    A．气流冲击，声门裂开大 B．气流冲击，喉腔扩大

    C．会厌软骨没能盖住喉的人口 D．环状软骨扩大

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管，吞咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】下图甲、乙、丙、丁分别表示某一木本植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子的结构、子房的纵剖面示意图．据图分析回答：

    （1）甲图中的1是由乙图中的[]___________________发育来的，也是由丙图中的[]________发育来的；丙图中的[10]是由丁图中的[]_______受精后发育而成的．

    （2）如果将甲图中的3结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与________相似．

    （3）如果将甲图中的2枝条进行横切，用放大镜观察，可知它主要包括______________等几部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa”，其性状为双眼皮．请据图回答：

    （1）图中精子①的基因组成为________；卵细胞②的基因组成为________．

    （2）子女③的基因组成为________，③的性状为________（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

    （3）子女④的基因组成为________，④的性状为________（填“单眼皮”或“双眼皮”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是美国科学家米勒设计的一个化学进化模拟装置．将一种混合气体从a处泵入该密闭装置内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经b处冷却后，产物沉积在C中，产物中含有多种有机物．请回答：

    （1）加入的混合气体是_________；与现在大气相比，没有________．

    （2）C中的液体相当于________．

    （3）A内为模拟________中发生的现象．

    （4）实验后，抽取C处的液体检验，有________等物质生成．这个实验表明在原始地球的条件下，由________物质形成________物质是可能的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差是（ ）

    A．2cm B．8cm C．10cm D．12cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收。请回答：

    （1）水是生命之源，在______________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。

    （2）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱____________作用。

    （3）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为_____________________________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。

    （4）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是____________________；同种植物不同器官含水量______________。

    （5）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用____________________________________。

    （6）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是_______________________________。

    （7）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?_______________________ 、_____________、____________________________。

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    【题目】某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是（ ）

    A.缺氧 B.惊吓 C.饥饿 D.水质有问题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为鸟卵的解剖结构，据图回答：

    （1）鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是_____________．

    （2）为鸟的胚胎发育提供营养的是___________和___________．

    （3）为胚胎发育提供氧气的是___________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面有关动物生殖发育的叙述中，正确的是（　　）

    A. 青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用

    B. 输卵管是人体胚胎发育的场所

    C. 已受精的鸡卵中，卵黄将来发育成雏鸡

    D. 昆虫的发育方式是变态发育

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