分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
由图可知:图中①、②相当于骨,③、④相当于骨骼肌,⑤相当于关节.
解答 解:(1)图中①、②相当于骨,③、④相当于骨骼肌,⑤相当于关节.
(2)骨骼肌收缩牵拉骨而不能推开骨,所以与骨相连的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动(特别是伸、屈肘动作:屈肘时,④肱二头肌收缩,③肱三头肌舒张,伸肘时则相反)图中虚线箭头表示④是收缩过程,此时③应当处于舒张状态.
(3)骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱,一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性.图中③、④两条松紧带的两端都是分别连在①、②两块木板上,这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上.
(4)若⑤表示肘关节,则此过程表示的动作是屈肘.
(5)从这个模型可以看出,人体的任何一个动作是骨骼肌收缩,牵动所附着的骨绕关节运动产生的.
故答案为:(1)骨;骨骼肌;关节;
(2)收缩;舒张;
(3)肌腱;
(4)屈肘;
(5)骨骼肌;骨;关节
点评 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个西瓜是由子房发育来的 | |
B. | 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 | |
C. | 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 | |
D. | 西瓜皮是由子房壁发育来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别采集两种环境中的标本 | |
B. | 设置对照,并在两种环境中培养 | |
C. | 采集同一环境中的标本,在不同环境中培养 | |
D. | 设置对照,且实验和对照组要在同一环境中培养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区和根冠细胞的变化 | B. | 伸长区细胞迅速生长 | ||
C. | 分生区细胞不断分裂产生新细胞 | D. | 分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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