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    7．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于（　　）
    A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
    B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
    C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
    D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

    分析 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等．

    解答 解：鲍鱼属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中；
    海蜇的结构简单、体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．
    对虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲．
    银鲳生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列现象与真菌无关的是（　　）
    A．灰指甲B．用灵芝制药C．酿制啤酒D．幼儿患手足口病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿”浮头“现象，严重的会造成鱼大量死亡，此现象说明生物需要（　　）
    A．排出体内的废物B．营养C．呼吸D．生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图①为鸡卵结构示意图，图②为鸡胚胎发育示意图．请据图回答．
    （1）图①中[3]和图②中[7]的结构名称是卵黄．它的主要作用是为胚胎发育提供营养物质．
    （2）图②中的[6]是胚胎，它由图①中的[5]胚盘发育而来的．
    （3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[4]卵白．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（　　）
    ①蚯蚓-湿润的体壁②鲫鱼-鳃 ③蝗虫-气门 ④青蛙-鳃和皮肤⑤兔-肺．
    A．①②⑤B．①③⑤C．②③⑤D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某生物兴趣小组想了解学校后山的植物种类，他们应采用的方法是（　　）
    A．调查法B．实验法C．观察法D．测量法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“树高千尺也忘不了根”这句歌词中，参天大树的顶端叶片也能得到水分和无机盐，是因为（　　）
    A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．某人喝醉了酒，语无伦次，走路摇晃不稳，说明酒精已经损伤（　　）
    A．大脑B．小脑C．大脑和小脑D．脑干

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
    温室ABCD
    二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
    温度20℃20℃30℃30℃
    培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
    （1）他们选用的种子应该是：胚是活的、度过休眠期的和粒大饱满的种子进行实验．
    （2）温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料．
    （3）栽培一段时间后，长势最差的温室是D．
    （4）为探究温度对萝卜幼苗光和作用强度的影响，应该选择B、C两组进行对照实验：若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光和作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？否；A、C两组实验中存在两个变量温度和二氧化碳浓度．

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