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如图为昆虫发育模式图,请据图回答下列问题:
(1)昆虫一生经历了不同的阶段,若图B表示昆虫发育的幼虫期,则图C可表示昆虫发育的
 
时期.
(2)诗云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”春蚕的发育过程,可用图中字母和箭头表示为
 

(3)符合图中A→B→D发育过程的昆虫,其发育方式称之为
 
发育.
(4)蝗虫是一种农业害虫,以农作物为食,蝗虫危害最严重的时期
 
期.
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期,而完全变态发育过程包括:卵→幼虫→蛹→成虫.图中A受精卵,B幼虫,C蛹,D成虫.
解答:解:(1)昆虫一生经历了不同的阶段,若图B表示昆虫发育的幼虫期,则图C可表示昆虫发育的蛹时期,这样的发育过程叫完全变态发育.
(2)春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为A→B→C→D.家蚕由受精卵发育成幼虫,取食桑叶,经过4次蜕皮,停止取食桑叶,吐丝结茧,将身体围绕起来结茧化蛹.春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了.
(3)不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期,符合图中A→B→D发育过程的昆虫,其发育方式称之为不完全变态发育.
(4)蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫→成虫三个时期,为不完全变态发育;所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C.蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短,食量较小;而成虫主要以禾本科农作物为食.食量大,消化能力强.因此对农作物危害最严重的时期是C成虫期.
故答案为:(1)蛹;
(2)A→B→C→D;A;
(3)不完全变态发育;
(4)成虫
点评:解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

构成人体的结构层次由小到大的顺序是(  )
A、细胞--器官---组织---系统
B、组织---细胞---器官---系统
C、细胞--组织---系统---器官
D、细胞--组织---器官---系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中A、B、C分别代表三种常用的无性繁殖的方法,请你观察后回答下列问题:
(1)请你写出所示的繁殖方式的名称:
A
 
,B
 
,C
 

(2)小明同学想在自家的庭院里种植葡萄,你认为他最好采取图中所示的哪种技术较好?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某同学在实验时绘制的示意图,请根据图回答下列问题: 
(1)洋葱鳞片叶表皮细胞是图
 
,人口腔上皮细胞是图
 

(2)洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞共有的基本结构是
 

(3)B图中的气孔是由两个
 
细胞围成的.
(4)观察叶片的结构式,用毛笔在培养皿挑取
 
一片,制成临时切片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生活中常见的四种生物,请结合所学知识回答问题: 
(1)A生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,依靠
 
进行繁殖.
(2)B消化和吸收营养物质的主要场所是
 
,与消化植物性食物相适应的重要特点是
 
粗大.
(3)C生活在水中,用
 
呼吸,身体两侧有
 
,能感知水流的方向与速度.
(4)D进行气体交换的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过化石研究可以重复和再现生物进化的历程.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,请回答:

(1)正确的实验操作步骤顺序是
 
(用图中字母和箭头表示).
(2)图A表示盖玻片的放置,正确的处置方法是:先让盖玻片的一侧接触
 
,再缓慢地放平,这样可以避免盖玻片下面产生
 
而影响实验观察.
(3)染色一般用滴加
 
的方法.染色的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家们发现,所有生物体都是由细胞构成的.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些无脊椎动物类群具有特殊的身体构造,如消化腔是
 
所特有的,外套膜则是
 
所特有的.

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