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    3．下列哪种动物属于扁形动物的是（　　）
    A．珊瑚虫B．水螅C．海葵D．涡虫

    分析 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，分析作答．

    解答 解：涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；水螅、珊瑚虫、海葵等属于腔肠动物；
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见动物．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在观察种子的结构实验时，将浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，遇碘变蓝的物质和部位分别是
    （　　）
    A．淀粉和子叶B．蛋白质和子叶C．淀粉和胚乳D．胚根和胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

    （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈．
    （2）如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大，这模拟吸气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会收缩（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓增大，肺内的气体压力相应变小，于是气体进入肺．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．不良的饮食行为，会影响你的身体健康．下列不良饮食行为与肥胖有关的是①③④（填序号）
    ①用含糖饮料替代白开水
    ②吃零食和洋快餐过多
    ③挑食和偏食
    ④随便购买街头小吃
    ⑤盲目节食减肥．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图．请据图分析回答．

    （1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]气孔．
    （2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]叶脉．根吸收的水分和无机盐由导管运输．
    （3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
    （4）植物体通过光合作用制造的，主要储存在图中细胞的[C]液泡中．这种物质由筛管运输．
    （5）图丁细胞不可能为下列哪种细胞C   
    A．叶肉细胞　　B．保卫细胞　　C．表皮细胞
    （6）写出光合作用的公式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （7）图中叶片所在的植物体，属于生态系统成分中的生产者．
    （8）绿色植物通过蒸腾参与了生物圈中的水循环，通过光合作用维持了生物圈中的碳---氧平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．从根的顶端到生有根毛的一段叫（　　）
    A．根冠B．根尖C．根D．根毛区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．将带叶的杨树枝下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（　　）
    A．筛管B．茎全部C．茎表面D．导管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．飞机升降时，空中小姐要求旅客咀嚼食物，这种做法主要是让旅客（　　）
    A．保护耳蜗内听觉感受器B．保持鼓膜内外气压平衡
    C．咽鼓管张开，保护听小骨D．避免听觉中枢受损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据鸟卵的结构示意图，回答问题

    （1）[1]是卵壳，具有保护卵内结构的作用．
    （2）[3]是气室，贮存空气，为胚胎发育提供氧气．
    （3）[4]是胚盘，是胚胎发育的部位．
    （4）[5]是卵黄系带，有固定卵黄的作用．
    （5）[6]卵黄和[7]卵白为鸟的胚胎发育提供营养．

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