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    12．注射“乙肝”疫苗的目的是通过注入抗原实现切断传播途径．×．（判断对错）

    分析 （1）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    （2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．

    解答 解：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而避免相应传染病的感染．因此注射“乙肝”疫苗的目的是通过注入抗原实现保护易感人群，而不是切断传播途径．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫原理以及传染病的预防措施．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的，严重威胁人类健康的传染病．近年来，感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势，尤以年轻人居多．其实艾滋病是可以预防的，只要预防措施得当，基本就不会感染艾滋病．

    （1）艾滋病的病原体是艾滋病病毒，它是不具有细胞结构的生物体．
    （2）目前，没有可临床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或间接接触到传染源的人，都属于艾滋病流行环节中的易感人群．
    （3）图中除“一般接触”这种行为外，其余都可能传播艾滋病，但只要采取切断传播途径的预防措施，就可以有效避免感染上艾滋病．
    （4）日常生活中，你会向人们宣传哪些预防艾滋病的知识？一般接触不会传播艾滋病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（　　）
    A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
    B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的
    C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关
    D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．健康问题，人人关心．请分析回答：
    （1）接种疫苗能够预防某些传染病的原因是，疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体内的淋巴细胞产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．
    （2）引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒结构简单，其外壳和内部成分分别是蛋白质、遗传物质．人类免疫缺陷病毒主要分区人并瓦解人体免疫系统，严重威胁人体健康．目前预防艾滋病的重要措施是切断传播途径．下列行为中，不会感染艾滋病的是①③⑥（填数字序号）；①与艾滋病患者拥抱；②输入含有人类免疫缺陷病毒的血液；③叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；④不安全的性行为；⑤感染人类免疫缺陷病毒的妇女生育孩子；⑥与艾滋病患者共同进餐；⑦共用注射器注射毒品．
    （3）如图曲线A表示糖尿病患者的血糖量变化，患者血糖量从顶峰慢慢下降的原因之一是，血糖量超过正常水平，肾单位中的肾小管无法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖随尿液排泄到体外，曲线B表示如果在a时间点给患者注射胰岛素．其血糖量会迅速下降至正常水平，在食物所含的六类营养物质中，糖尿病患者应小心控制对糖类的摄取量，因为该类营养物质在人体小肠内，经过肠液、胰液中相关消化酶的作用，被分解为葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播和接触传播等四种．----×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，若要使它明亮并位于视野中央的正确操作方法是（　　）
    A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动
    C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列不属于进入青春期后正常心理表现的是（　　）
    A．自我意识增强
    B．对异性有较强的交往欲望
    C．对所属集体有强烈的归属感和依赖感
    D．不喜欢和周围同学说话

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．小明寒假到奶奶家过春节，奶奶知道小明最喜欢吃板栗，特地保存了一些板栗给小明吃．由于保存了一段时间，部分板栗腐烂．小明感觉非常可惜，于是通过实验探索了一下保存板栗的方法，实验方案与过程如表．请回答下列问题．
    组号A组B组C组D组
    处理方法10粒板栗，用保鲜袋装好，密封袋口10粒板栗，用塑料袋装好，密封袋口10粒板栗，用保鲜袋装好，密封袋口10粒板栗，用塑料袋装好，密封袋口
    保存方法冰箱冷藏室冰箱冷藏室悬挂室内高处悬挂室内高处
    1个月后检查腐烂1粒腐烂4粒腐烂5粒腐烂7粒
    （1）小明本次探究活动所采用的方法是对照实验法．
    （2）小明在本实验中每组都用10粒板栗，而不是1粒的目的是避免偶然性对实验的影响．
    （3）能用来说明保鲜袋比塑料袋保存板栗效果好的对照组有A与B，C与D．
    （4）能用来说明低温保存板栗效果好的对照组有A与C，B与D．
    （5）通过本实验结果，你认为保存板栗适宜采用的方法是用保鲜袋装好放在冰箱内冷藏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下面是欣欣同学对右面四幅图的叙述，其中错误的是（　　）
    A．甲生物的发育属于不完全变态发育
    B．乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象
    C．丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点
    D．丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为

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