【题目】某同学伸出手臂做一个屈肘动作。下列有关叙述错误的是( )
A. 骨骼肌包括肌腱、肌腹两个部分
B. 骨与骨之间的连结叫作关节
C. 做屈肘动作时上肢肌肉的变化是肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
D. 人体的任何动作都是由多组肌肉在神经系统和内分泌系统的支配下多系统共同配合完成的
【答案】B
【解析】
哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成,骨和骨之间的连接叫骨连接。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。起到动力的作用。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,A正确;
骨与骨之间的连接叫骨连接,包括能活动的,不活动的和半活动的,能活动的骨连接叫关节,B错误;
骨骼肌具有收缩的特性,但是只能牵拉骨,而不能推开骨,因此一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成,如屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,C正确;
人体的骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性,但骨骼肌只能牵拉骨,而不能不能将骨复位,因此人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的,D正确。
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【题目】某生物兴趣小组,为了探究“馒头在口腔中的变化”进行了如下实验:
试管 | 试管中馒头 | 加入液体 | 是否搅拌 | 温度 | 碘液 |
A | 馒头碎屑适量 | 唾液2毫升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
B | 馒头碎屑适量 | 清水2毫升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
请你根据他们的实验方案回答下列问题。
(1)该实验设置 A、B 两个试管,形成了_____实验,其变量是_____。
(2)试管______中的物质遇碘液不变蓝,原因是馒头里的_____被分解成了_____,试管_____中的物质遇到碘液变蓝色。
(3)本实验的原理是:______遇到碘液会变成蓝色。
(4)做此实验时水温保持37℃,原因是模拟人体_____温度,保温 10 分钟的目的是促使唾液淀粉酶与淀粉充分反应,对吗?_____。
(5)通过此实验可以推断在口腔中开始被初始消化的物质是馒头中的_____。
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【题目】下列关于变异的叙述中,正确的是
A. 遗传物质发生变化的变异一定是可遗传的变异
B. 变异对生物的生存都是不利的
C. 变异对生物的生存都是有利的
D. 变异一旦出现,就可以遗传给后代
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【题目】提起“昆虫记”,同学们不由得想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”、还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。
(1)上述三种动物都属于________,体表都有坚韧的、防止水分散失的________________。但其中只有两种动物属于昆虫,其有2对翅,3对足等特征,它们是蟋蟀和________。
(2)“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间,凭着本能“唱歌”以吸引异性。从行为获得途径来看,这属于________行为。那么从行为目的来看,这属于________行为。
(3)“勤劳的蜜蜂”的群体内部主要是通过________(填写“声音”“动作”“气味”等)完成信息交流的。
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【题目】下列有关动物运动的说法正确的是( )
A. 动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应
B. 所有鸟类在不同的季节里都有迁徙行为
C. 鸟类都可以飞行
D. 海蛇、草履虫、野鸭、变形虫的运动方式均是游泳
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【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件,晓明同学通过实验记录了以下两组实验数据,并据表中的数据得出了下列结论,你认为正确的是:
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ||||||||
萌发率/% | 9 | 21 | 63 | 85 | 78 | 44 | 32 | ||||||||
种子含水量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | ||||||||
种子萌发率/% | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 | 42 | ||||||||
A. 该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B. 表一实验数据表明,该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
C. 该植物种子含水量越大,萌发率越高
D. 该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
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【题目】下列现象中属于可遗传的变异的是
A. 生活污水导致巢湖里的蓝藻大量繁殖
B. 日本福岛核泄漏导致的怪异海鯰
C. 长期在室外工作的人皮肤黝黑
D. 种植在不同土壤中的水稻收成不同
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【题目】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中,我们需要进行:
(1)在洁净的载玻片上滴一滴清水,但如果是观察人体口腔上皮细胞,应该滴加_____。
(2)用镊子撕取洋葱鳞片叶_____(填“内”或“外”)侧的一小块表皮,放在水滴中展平。
(3)用镊子夹起盖玻片,将它的一侧先接触水滴,在缓缓放下,这样做的目的是(______)
A.防止盖玻片碎裂 B.防止产生气泡
C.精确地盖住实验材料 D.将水压向一侧
(4)染色时,在盖玻片的一侧滴一滴_____,另一侧用吸水纸吸引,直至材料被所加液体浸润。
(5)使用显微镜观察时,使_____物镜对准通光孔,标本正对通光孔中心。
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