分析 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段;2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行,2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
解答 解:(1)甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右,普遍易感.早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,因此按照传播途径来划分,甲型H1N1流感属于呼吸道传染病,主要通过空气(或飞沫)传播.
(2)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(达菲),如再现细菌感染可作用抗生素,这些措施属于预防传染流行三个措施中的控制传染源.
(3)健康人群在接种H1N1疫苗后,疫苗会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体,这种免疫类型只对特定病原体起作用;H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种,叫做计划免疫.
故答案为:
(1)呼吸道;空气(或飞沫).
(2)控制传染源.
(3)抗体;计划免疫.
点评 预防传染病的措施,要根据事例分析属于传染病的哪一个基本环节来进行判断.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不经两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖 | |
B. | 由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖 | |
C. | 能进行无性生殖的植物,不能产生生殖细胞 | |
D. | 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感人群 | D. | 杀死病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 | |
B. | 椒草的叶片长成新植株,属于无性生殖 | |
C. | 嫁接时应当使接穗与砧木的韧皮部紧密结合,以确保接穗成活 | |
D. | 用小麦种子繁殖后代,属于有性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低呼吸作用 | B. | 提高呼吸作用 | ||
C. | 降低一氧化碳浓度 | D. | 避免害虫破坏 |
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