A. | 最大的可能性是白化病患者 | |
B. | 肯定是正常的 | |
C. | 肯定是白化病患者 | |
D. | 可能是正常的,也可能是白化病患者 |
分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状.
解答 解:“有一对正常的夫妇的第一胎是白化病患者”,表明白化病是隐性性状,正常是显性性状.假设A控制显性性状,a控制隐性性状,则白化病的基因组成是aa,正常的基因组成是AA或Aa.父母遗传给白化病(aa)孩子的基因一定是a,因此父母正常的基因组成是Aa,遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,他们第二胎的情况是“可能是正常的,也可能是白化病患者”.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 液体A(克/100毫升) | 液体B(克/100毫升) | 液体C(克/100毫升) |
蛋白质 | 0.00 | 7.20 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.00 | 0.10 | 0.10 |
无机盐 | 1.40 | 0.72 | 0.72 |
尿素 | 1.80 | 0.03 | 0.03 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恒温动物产热能力强 | B. | 恒温动物心脏都是四个腔 | ||
C. | 恒温动物的幼体发育在体内 | D. | 恒温动物都有专门的保温结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物、有性植物 | B. | 真菌、孢子生殖 | C. | 细菌、分裂生殖 | D. | 动物、无性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖,完全变态发育 | B. | 有性生殖,不完全变态发育 | ||
C. | 无性生殖,完全变态发育 | D. | 无性生殖,不完全变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 购物时尽量使用塑料袋 | B. | 晚上习惯于把家里所有的灯都打开 | ||
C. | 倡导使用可充电式电池 | D. | 用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物与环境可相互依存与发展 | B. | 生物与环境之间可以相互影响 | ||
C. | 生物的生活一定对环境有好处 | D. | 生物与环境是一个统一的整体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧 非条件反射 | B. | 反射弧 条件反射 | ||
C. | 脊髓 条件反射 | D. | 大脑 非条件反射 |
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