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    【题目】植物组织培养成功的理论基础是（ ）

    A．植物细胞的多能性 B．生殖细胞的全能性

    C．植物细胞的全能性 D．植物细胞的生长和分裂

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：一个生活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性。这是植物组织培养的理论基础，C正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？下图是“人的由来”的概念 图，请据图回答下列问题。

    (1)A、B两处分别是：A_________B___________

    (2)胎儿是在母体的_______________中发育，并通过_________________从母体获得营养和氧，同时将废物排出。

    (3)进入青春期后，男孩和女孩的性器官开始迅速发育，并出现了一些正常的生理现象。如男孩出现遗精，女孩会来___________________。

    (4)小林第一次遗精时很害怕，爸爸知道后，向他解释了遗精的原因。请你帮他描述精子的“行踪”：______________产生的精子→ _____________ →_____________ →_____________→体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题。

    （1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] 。消化道中最膨大的部位是[ ] 。

    （2）蛋白质开始消化的部位是[ ] ，脂肪开始消化的部位是[ ] 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动植物细胞的模式图，请据图回答：

    （1）甲图表示的是 细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有 （至少填一个特有结构）。

    （2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[④] 。

    （3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[⑤] 里。

    （4）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字，_____上填名称）

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为______、______、_____三部分，其中有发达肌肉的是［ ］______。

    （2）图中［ ］__________是它的飞行器官，它有_________对足，跳跃时主要靠图中［ ］_______，运动器官都着生在_________。

    （3）蝗虫的呼吸器官是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的__________，控制这个性状的基因是大鼠生长__________基因。

    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是__________，而不是________

    （3）性状与基因之间的关系是__________ 决定___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察下图，回答问题：

    (1)请在下图序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称。

    ①____________ ②_____________ ③____________ ④____________

    (2)将序号按发育顺序排列：________________。这种发育过程称为 _______________。如_________________________（至少写出两种）等昆虫也是这种发育类型。

    (3)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是___________________ 发育，发育过程与图中昆虫相比，没有_______________________这个阶段。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题：

    （1）肺泡数量很多，外面包绕着________，肺泡壁和毛细血管壁很薄________，都是一层，这些特点都有利于________和________之间进行气体交换。

    （2）图中A表示的是________________的过程，物质A进行气体交换时，要透过________层扁平上皮细胞。

    （3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测

    A．a、b、c、d四种生物的共同祖先是e

    B．在地层中出现最早的生物是e

    C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近

    D．a一定比c高等

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