精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

今年4月,长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。

(1)

该病的病因是

[  ]

A.

缺少某种营养物质

B.

某种病原体入侵

C.

某激素分泌异常

D.

遗传物质发生了改变

(2)

医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于________(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。

(3)

发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于

[  ]

A.

控制传染源

B.

切断传播途径

C.

保护感人群

(4)

小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。她的想法对吗?________。为什么?________________。

答案:1.B;2.病毒;3.B;
解析:

不对 一种抗体只能特定的消灭一种抗原,乙肝抗体不能消灭该病的病原体。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

今年4月,长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)该病的病因是
B
B

A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶.它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于
病毒
病毒
(填“细菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于
B
B

A.控制传染源   B.切断传播途径 C.保护易感人群
(4)医生建议同学们去医院接种疫苗,从而可以获得
特异性
特异性
免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

今年4月,长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)该病的病因是______
A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶.它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于______(填“细菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于______
A.控制传染源   B.切断传播途径 C.保护易感人群
(4)医生建议同学们去医院接种疫苗,从而可以获得______免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

今年4月,长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。

(1)该病的病因是(    )

A.缺少某种营养物质           B.某种病原体入侵

C.某激素分泌异常             D.遗传物质发生了改变

(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种物质属于______________(填“细菌”或“真菌”或“病毒”)。

(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于(     )

A.控制传染源         B.切断传播途径   C.保护感人群

(4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病。她的想法对吗?______________。为什么?____________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013年苏教版中考生物二模试卷(解析版) 题型:填空题

今年4月,长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播.
(1)该病的病因是   
A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析,找到了致病元凶.它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于    (填“细菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于   
A.控制传染源   B.切断传播途径 C.保护易感人群
(4)医生建议同学们去医院接种疫苗,从而可以获得    免疫.

查看答案和解析>>

同步练习册答案