组别/步骤 | A | B | C | D |
甲烧杯 | 从丰富营养化的池塘中取水,静置4小时,倒去上层清液,静置4小时,倒去上层清液,留下藻类,重复3次 | 将藻类先加清水800毫升搅拌均匀,平均倒入2只500毫升烧杯中 | 加入0.1克含磷洗衣粉 | 在适宜条件下培养5天,观察藻类的数量 |
乙烧杯 | ? |
分析 (1)本题以探究含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响为知识背景,考查学生科学探究的能力和生物生存的基本条件.解此题从确定、控制实验变量,设置对照实验.
(2)含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)步骤A中重复3次的目的是排除池塘水中磷等其它物质对实验的干扰.
(2)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此“探究‘含磷洗衣粉中的磷对藻类繁殖的影响’”实验中唯一的变量是磷,除“磷”不同外其它条件如洗衣粉的量、品牌等都相同.所步骤C中乙烧杯应加入的物质是加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
(3)“若D步骤中观察到的实验现象是甲烧杯中藻类的数量明显多于乙烧杯”,则实验结论是含磷洗衣粉中的磷能促进藻类繁殖.
(4)一次实验存在一定的偶然性和误差,重复几次并计算多次实验的平均值,可以减少实验误差,确保实验严密准确.因此,该实验存在的缺陷没有进行重复实验.
(5)“植物的生活需要含磷的无机盐,磷能促进幼苗的发育和花的开放”,使果实和种子的成熟提早.
故答案为:(1)排除池塘水中磷等其它物质对实验的干扰
(2)0.1克同品牌不含磷洗衣粉
(3)含磷洗衣粉中的磷能促进藻类繁殖
(4)没有进行重复实验
(5)果实和种子
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.探究实验中为了避免产生误差,常采用多次重复实验以及计算平均值的方法.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 | |
B. | 影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素 | |
C. | 一片森林中的所有动物,植物,微生物构成森林生态系统 | |
D. | 在一个生态系统中,各种生物生物数量是恒定不变的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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