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    5．粪便形成的部位是（　　）
    A．胃B．小肠C．大肠D．肛门

    分析 消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等．

    解答 解：A、胃具有暂时贮存食物功能，并且能对蛋白质进行初步消化．
    B、小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，是主要的消化器官．
    C、大肠属于消化系统，是形成粪便的场所．
    D、粪便经肛门排出体外．
    故选：C

    点评 掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．当人处于紧张状态的时候，什么激素在应激作用中起主要作用？（　　）
    A．肾上腺素B．甲状腺素C．胰岛素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象出现上述现象的原因最可能是（　　）
    培养皿操作1操作2操作3现象
    ①在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子在25℃光照环境下培养定时适量喷水，连续观察2周无种子萌发
    ②在25℃黑暗环境下培养
    A．环境温度太高B．种子无生命力C．光照不适宜D．实验时间太短

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富，下列说法错误的是（　　）
    A．外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因
    B．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一
    C．就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园
    D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于生态系统中物质循环和能量流动的主要渠道，下列描述正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这类免疫叫做（　　）
    A．计划免疫B．特异性免疫C．预防接种D．非特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．为了探究二氧化碳能促进植物的生长，某学习小组设计了以下探究实验方案：
    ①选取甲、乙两盆长势健壮、大小相似、数量相同的豌豆幼苗，分别用两个一样的玻璃罩把它们罩起来（如图所示），然后在甲内的小烧杯中加入适量碳酸氢钠和稀盐酸 （注：碳酸氢钠和稀盐酸发生反应可生成二氧化碳），在乙内的小烧杯中加入等量的清水．甲、乙同时放在同一适宜环境下．

    ②每隔一天更换一次甲内小烧杯中的碳酸氢钠和盐酸．
    ③一周后比较甲、乙中豌豆幼苗的生长情况．
    请你分析以上探究实验设计过程，回答问题：
    （1）预测实验结果：一周后甲的豌豆幼苗比乙的生长快（填：快或慢），理由是甲内的二氧化碳比乙的多，幼苗光合作用制造的有机物多．
    （2）本实验控制的变量是二氧化碳，设置乙组的目的是进行对照试验．
    （3）本实验装置如果放在黑暗处能否达到实验预期目的？不能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．我们根据动物体内是否有脊柱而把动物分成无脊椎动物和脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．依图回答下列问题．
    （1）呼吸系统由呼吸道和肺组成．
    （2）[6]肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所．
    （3）[1]鼻腔、[3]咽、[2]喉、[4]气管、[5]支气管共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得清洁、温暖、湿润．减少对肺的刺激．
    （4）用红色水彩笔将咽涂上颜色；用黄色水彩笔将喉涂上颜色．

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