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13.下列有关生物圈的叙述,正确的是(  )
A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
B.生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
C.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件,而是自古就有的
D.岩石圈是人类的“立足点”,所以人类的活动仅限于岩石圈

分析 生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

解答 解:A、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.A错误;
B、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,B正确;
C、生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件,如温度、水分、空气和一定的生存空间,C错误;
D、岩石圈也是人类的“立足点”,但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层,如借助飞机在大气圈,借助船舶、潜艇在水圈活动.D错误.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图中,能决定“种瓜的瓜,种豆得豆”这种现象的主要结构是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.燕子一般在房檐下做巢、产卵,其卵孵化后幼体(  )
A.能自己觅食B.需亲鸟喂养C.便能飞行D.能睁开眼取食

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生命的存在是地球有别于其它星球之处,而生物科学可以帮助我们研究这些生物,其研究的基本方法是(  )
A.观察法和测量法B.测量法和实验法C.观察法和实验法D.测量法和计算法

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.胚是种子的重要组成部分.胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.我们每天所吃的大米子叶数为1片,我们所主要食用的种子部位是胚乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列动物在结构上具有有口无肛门特征的是(  )
(1)红珊瑚     (2)绦虫      (3)蛔虫     (4)蚯蚓.
A.(2)(3)B.(1)(2)C.(1)(3)D.(2)(4)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请将左侧植物名称与下列的内容进行合理搭配,在括号内填上相应的字母.
(1)海带A
(2)桫椤F
(3)地钱B       
(4)铁树G   
(5)向日葵E
(6)扬子鳄D
(7)白暨豚C
A.有单细胞的(如衣藻、硅藻等),有多细胞的(如紫菜、海带等),结构简单,生活在水中.
B.一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,没有根,茎叶中没有输导组织,生殖离不开水   C.胎生哺乳,是国家一级保护动物
D.卵生,是真正陆生脊椎动物,是我国一级保护动物
E.有根、茎、叶、花、果实和种子,种子外面有果皮包被形成果实,生殖过程不需要水.
F.有根、茎、叶和输导组织,生殖离不开水.
G.根、茎、叶发达,种子裸露,没有果皮包被,生殖不需要水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列环境中哪一地区的生物调节能力最强?(  )
A.终年冰冻的极地B.干燥的沙漠地带C.热带雨林D.草原

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.按照从宏观到微观的顺序,下列各项中能正确描述羊结构层次的是(  )
A.羊→系统→器官→组织→细胞B.细胞→组织→器官→羊
C.细胞→组织→器官→系统→羊D.细胞→组织→系统→羊

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