练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．某人一到黄昏就看不清东西，应注意多吃蔬菜和水果．×（判断对错）

    分析 维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

    解答 解：黄昏看不清东西，患的是夜盲症，夜盲症缺乏维生素A．
    胡萝卜含有大量的胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能够转变成维生素A，维生素A的作用是促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症，新鲜的蔬菜和水果中含有维生素C，题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 此题考查了维生素A的缺乏症及其食物来源．其它维生素的内容也要注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．生物进化阶段起始于（　　）
    A．原核生物B．单细胞生物C．原始生命D．病毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题
    （1）A图表示在呼气．
    （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，使胸腔容积增大，气体便被吸入．
    （3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，使胸腔容积缩小，气体便被排出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．英国的汤姆斯•摩根公司推出一种“西红柿土豆”植物（图甲），通过嫁接，人们可以在一株植物上，收获到西红柿和土豆两种果实，而且都绿色环保无污染，从而开创了嫁接新模式；图乙表示该植物在大棚内生长的生理过程模式图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丁为二氧化碳浓度和光照强度对光合作用强度的影响曲线．请根据图回答：

    （1）科技人员采用的嫁接技术属于无性生殖方式（填“无性”或“有性”）．
    （2）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过图乙中[D]导管运输到植物所需要的部位．
    （3）图乙中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[A]呼吸作用过程是在活的细胞中始终进行的生理活动．
    （4）在农业生产中，间作套种、合理密植是为了提高乙图中[C]过程的效率．
    （5）图丙中的植物叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比，前者特有的结构是2、4、7（填数字）．
    （6）根据对图丁的分析，请你对大棚蔬菜如何提高产量提出一条的合理措施提高光照强度（或在大棚内增加二氧化碳浓度）；．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．据显微镜下观察血涂片时看到的图回答：
    （1）A所示的细胞为红细胞，其主要功能是运输氧和二氧化碳；
    （2）D所示细胞体积最大，与A所示细胞相比，细胞中有细胞核，故该细胞是白细胞；
    （3）手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是C所示的结构，叫做血小板；
    （4）如果血型不合，受血者的红细胞会凝集成团．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．请据图回答：
    （1）甲是淀粉的消化曲线，乙是蛋白质的消化曲线．
    （2）这三种营养物质在图中字母D表示的结构中都可以被消化，而在图中字母B、E表示的结构中都不能被消化．
    （3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是小肠．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答
    （1）进化树的树根A处表示原始生命，它诞生于原始海洋中，A由于营养方式的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．
    （2）图中C表示裸子植物．
    （3）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是节肢动物最适于陆地生活的植物类群是被子植物．
    （4）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由水生到陆生，结构由简单到复杂，分类地位由低等到高等的规律，不断进化和发展的．
    （5）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对我国发现的郑氏始孔鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的爬行类进化来的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．在鱼缸内放入一些河水，再放入一条鲫鱼．用凡士林把另一条大小、活力相近的鲫鱼两侧的侧线封住，放入鱼缸．用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动情况．实验的结果是被凡士林封住侧线的鱼在水中无方向地翻动．
    （1）本探究活动可以提出的探究问题是鲫鱼的侧线有什么作用？．
    （2）本探究活动得出的结论是鲫鱼的侧线能感知水流方向．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．连线题：

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案