A. | 光合作用需要光 | B. | 光合作用需要CO2 | ||
C. | 光合作用需要水 | D. | 叶绿体是进行光合作用的场所 |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构.叶脉内有导管,导管运输水和无机盐.
(3)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:水是光合作用的必须原料,水由导管运输.把叶脉切断,由于叶脉中有输导组织导管和筛管,这样叶片上半部分a就得不到从根运输来的水分了,因此叶片的a部(上部)a和b部(下部)就形成以水分为惟一变量的对照实验组,实验的结果是a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈蓝色,说明b部(下部)的进行了光合作用制造了淀粉,而叶片的a部(上部)因为没有水分,不能进行光合作用制造淀粉.因此这个实验说明光合作用需要水.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁具有保护和支持作用 | B. | 细胞膜能控制物质进出细胞 | ||
C. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心 | D. | 线粒体是光合作用的场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国实行计划免疫的目的是预防、控制和消灭相应的传染病 | |
B. | 免疫不总是对人体有益的,如排异反应 | |
C. | 当然人体免疫功能降低时,会引发某些疾病,如过敏反应 | |
D. | 免疫具有防御、清除和监视的功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图1和乙图2中有遗传物质 | |
B. | 图中甲乙为原核生物,丙为真核生物 | |
C. | 丙图可通过3来繁殖后代 | |
D. | 甲乙丙都能形成肉眼可见的菌落 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔 | B. | 咽 | C. | 食道 | D. | 肺 |
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