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    【题目】某同学为了看清苍蝇体表的绒毛，他应采取的方法是（　　）

    A. 用显微镜的低倍镜观察 B. 用显微镜的高倍镜观察

    C. 用放大镜观察 D. 用强光照射观察

    【答案】C

    【解析】显微镜是用来观察非常微小物体的结构，放大镜的放大倍数是几倍到十几倍，苍蝇体表的绒毛非常的细小，要放大十几倍才能看到，因此，某同学为了看清苍蝇体表的绒毛，他应采取的方法是用放大镜观察，C正确。

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    【题目】动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（　　）

    A. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位

    B. 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品

    C. 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物

    D. 雌性白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾

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    【题目】实验中变化的因素就是变量，所有的实验都有变量。在实验方案中，设置的变量一般为（　　）

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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    【题目】下图为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是(　　)

    组别

    亲代杂交组合

    子代性状

    ①

    高茎×高茎

    全是高茎

    ②

    矮茎×矮茎

    全是矮茎

    ③

    高茎×高茎

    既有高茎,又有矮茎

    ④

    高茎×矮茎

    既有高茎,又有矮茎

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    【题目】下列生物技术的应用中，属于转基因技术的是（　　）

    A. 克隆羊多莉 B. 利用大肠杆菌生产人胰岛素

    C. 利用溶菌酶保存鱼虾等水产品 D. 利用组织培养得到的大量玫瑰花

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    【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题：

    （1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和__________。

    （2）此食物网中有________ 条食物链；若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表______。

    （3）图二中的甲对应图一中的生物是_______ ，丁对应图一中的生物是 _________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（ ）

    A. 插条 B. 芽接 C. 接穗 D. 砧木源

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    【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；

    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；

    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．

    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽．

    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 ．

    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 ．

    （4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 ．

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