【题目】关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中,不正确的是
A.通过光合作用释放出氧,维持大气中氧和二氧化碳的平衡
B.生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料
C.许多藻类,特别是海藻,如海带、紫菜等可以食用和药用
D.形成煤炭
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图为反射弧结构示意图。以下有关反射弧的叙述中错误的是( )
A. 采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓
B. 打预防针时虽感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层的参与
C. 若此图表示“望梅止渴”的反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜
D. 若此图表示“闻风丧胆”的反射弧,则[1]代表耳部结构的鼓膜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验.请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入 .
(2)三支试管都要放在℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用两支试管进行对照实验.
(4)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特点是
A.都有进行光合作用的器官 B.植物体都由多细胞组成
C.都能固着在海底生活 D.都没有根、茎、叶的分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于科学观察的叙述中,不正确的是( )
A.必须借助仪器用眼观察 B.可利用照相机帮助我们观察
C.可以直接用肉眼观察 D.可利用录音机等工具观察
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