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    生物和非生物的本质区别是生物能动，非生物不能动．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．
    解答：解：生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物具有生命的特征，非生物没有生命的特征．能否运动不是区别生物和非生物的特征．
    故答案为：×
    点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列各种细胞图与其细胞的特点和功能进行连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从行为获得的途径来看，菜青虫取食十字花科植物的行为是
     
    ；大猩猩搭梯子取食香蕉的行为是
     
    ；成语“望梅止渴”行为是
     
    ；大山雀啄开瓶盖偷喝牛奶的行为是
     
    ．
    蚯蚓是
     
    动物，用
     
    呼吸，其外部形态呈
     
    形．“蚯蚓走迷宫实验”中，经过200余次“尝试错误与失败”，最终爬向了潮湿的暗室，这是蚯蚓的
     
    行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    软体动物靠
     
    保护自己的身体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙的皮肤里面密布着
     
    ，可以辅助
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏的四个腔，上下左右都是相通的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国的植树节是（　　）
    A、3月12日B、3月15日
    C、5月1日D、6月1日

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人体细胞中有23对染色体，精子的染色体种类为（　　）
    A、22+X或23+Y
    B、23+X或22+Y
    C、23+X或23+Y
    D、22+X或22+Y

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中充当消费者的是（　　）
    A、小草B、蝗虫C、细菌D、真菌

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