【题目】如图是由细胞到植物体的结构层次示意图,据图判断:
(1)构成油菜植物结构和功能的基本单位是叶肉细胞.(判断对错)
(2)图中所示植物体的结构层次为:细胞→器官→组织→植物体.(判断对错)
(3)与植物体的结构层次相比,人体的结构层次多了系统.(判断对错)
(4)叶肉细胞能制造并贮藏有机养料,形成机械组织.(判断对错)
(5)油菜植株的营养器官由叶、种子和根组成.(判断对错).
【答案】
(1)0
(2)0
(3)1
(4)0
(5)0
【解析】(1)除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.(2)植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体.(3).植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→植物体.人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体.由此可见:人体的结构层次多了系统.(4)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织. (5)绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.其中,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.
所以答案是:(1)错误;(2)错误;(3)正确;(4)错误;(5)错误
【考点精析】认真审题,首先需要了解植物体的结构层次(植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体).
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【题目】如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:
(1)图中二氧化碳从无机环境进入生物部分的生理过程是 .
(2)在平衡状态下,这个生态系统中数量最少的生物是 , 该生态系统的能量最终来源于 . 能量沿食物链流动的特点是 .
(3)此系统中,对各种生物的数量起决定性作用的成分是 .
(4)细菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,细菌为 .
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【题目】下面图甲是青蛙的发育过程,图乙是桃花的基本结构模式图,图丙是某校八年级合作学习小组同学,通过讨论,将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解.请认真分析下列图并回答有关问题:
(1)小明同学说,在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官也发生着变化,图甲中的[3]是用进行呼吸,[6]主要用进行呼吸.
(2)小华同学说,仔细观察图甲可知,个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异,因此,青蛙的发育过程属于发育.
(3)小丽同学说,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要结构,在图乙中,序号所示结构共同构成雄蕊.我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[]发育而来的.
(4)小兵同学说,由图丙可知,无论是青蛙,还是桃树,其个体发育的起点都是 .
(5)小柯同学说,假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是Bb,则其卵细胞中的基因组成是 .
(6)蝌蚪有个时期非常像鱼,说明鱼类与两栖类有较近的亲缘关系.研究生物进化最直接的证据是 , 最重要的研究方法是 .
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【题目】胎生哺乳是哺乳动物的最重要的特征之一,其意义主要表现在( )
A. 提高后代的存活率 B. 使后代数量大大增加
C. 增强后代的体质 D. 减轻母体孕育的负担
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【题目】下列各项中全部属于水生无脊椎动物的一组是
A.珊瑚虫、乌贼、蜘蛛蟹、对虾
B.海贼、扇贝、蚯蚓、乌贼
C.鲫鱼、水蚤、珊瑚虫、对虾
D.水蛭、海葵、鱿鱼、海龟
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【题目】图是鸟的呼吸系统结构图,请根据图回答问题.
(1)写出图中所指结构的名称:②是 .
(2)鸟的呼吸器官是 , 但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还有发达的气囊,可以呼吸.鸟在飞行中吸气和呼气时,肺都能进行气体交换,这种呼吸方式称为 .
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【题目】与其它绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成新植株,再到开花结果的生命周期.
(1)菜豆种子的萌发除了保证胚是完整的、活的、度过休眠期的外,还需要适宜的外界条件.图1是某同学探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒种子均用绳子固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的两个外界条件是水和 . 图2为菜豆种子结构示意图,其中储存营养的结构是(填序号).
(2)图3中A,B,C,D分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程,其中只能在有光条件下进行的是(填字母)表示的生理过程.
(3)另一同学在学了生物的遗传和变异后,用两株高茎菜豆杂交,所得的种子播种下去,所长出的子一代菜豆植株有高有矮,那么亲代高茎菜豆的基因型是(基因用H和h表示).
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