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如图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)图中[②]所示的结构是
 

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字[
 
]
 
,并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫
 
.这种呼吸方式的意义是
 
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)当鸟的翼向上扇动时,新鲜空气进入肺和气囊,在肺内进行气体交换;当鸟的翼下垂时,气囊中所贮存的气体进入肺内进行气体交换,再经由气囊、气管而排出,为双重呼吸.(2)图中所示的结构①是气管;②是气囊;③肺.
解答:解:(1)图中①气管,②气囊,③肺,家鸽的体内有许多②气囊,这些气囊与③肺相通.
(2)在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率.即进行气体交换的部位是肺,气囊只是起辅助呼吸的作用.双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
(1)气囊;
(2)③肺;双重呼吸;双重呼吸大大提高了气体交换的效率
点评:知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类终生生活在水中,与这种生活方式相适应的结构特征是:用
 
呼吸,用
 
游泳.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图.请据图回答:
(1)人体大部分的骨连结属于关节,它通常是指骨与骨之间
 
的连结.
(2)关节一般由关节面、[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物细胞分裂时,
 
首先一分为二,然后
 
也一分为二,这样一个动物细胞分裂为两个动物细胞.在植物细胞分裂过程中,细胞中央还形成了新的细胞膜和
 
,使一个植物细胞分裂成两个植物细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

完成下列空格:
(1)食物的消化过程分为
 
 
两种.
(2)血细胞包括
 
 
 

(3)《中华人民共和国献血法》规定:国家提倡无常献血制度,提倡
 
周岁至
 
周岁的健康公民自愿献血.
(4)ABO血型可以分为
 
 
 
、AB四种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数加上目镜的放大倍数.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人类胚胎示意图,据图回答下列问题.
(1)填写下列序号名称:①
 
;②
 

(2)①是由
 
发育而来,其初期营养由
 
提供,后期营养由
 
提供.
(3)①与母体进行物质交换是通过[
 
]
 
实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学做了如下实验:把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水,乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如图所示.把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:
(1)该实验的目的是为了检验
 

A.水是光合作用的原料       B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能产生二氧化碳       D.呼吸作用需要氧气
(2)滴加碘液后,在
 
装置内剪下的叶片会变蓝.
(3)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是
 

A.便于检验叶片内存在淀粉的多少    B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内的淀粉运走或耗尽      D.为了用碘液检验淀粉的存在.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们常说除(  )外,生物都由细胞构成的.
A、病毒B、细菌
C、酵母菌D、珊瑚虫

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