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    铁线蕨比葫芦藓更适应陆地生活的原因是（　　）
    A、用孢子进行繁殖
    B、有根、茎、叶，体内有输导组织
    C、没有根、茎、叶等器官的分化
    D、茎和叶内没有输导组织
    考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系,苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织；
    蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强．
    解答：解：苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差．
    蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强．
    故选：B
    点评：熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，进而总结它们适应陆地的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）气孔主要分布在叶片的
     
    ．
    （2）气孔是植物体蒸腾失水的“
     
    ”，也是植物体与外界进行
     
    的“通道”．
    （3）气孔的张开和闭合受
     
    控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图，下列正确表示草食性动物的牙齿及依据的是（　　）
    A、甲，具有门齿
    B、乙，具有犬齿
    C、甲，没有犬齿
    D、乙，具有臼齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓身体有许多环状
     
    构成，靠肌肉收缩和
     
    辅助运动，靠能分泌粘液始终保持湿润的
     
    呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多鱼类终身生活在水中，下列哪项与鱼类的水生生活无关？（　　）
    A、体温不恒定B、身体呈流线型
    C、用鳍游泳D、用鰓呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（　　）
    A、鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
    B、哺乳动物大多是体表被毛，胎生、哺乳
    C、青蛙属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
    D、节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据人在平静呼吸状态时体内各部分的变化情况填写下表：
    肋间肌肋 骨膈 肌膈顶部胸 廓肺
    吸气
     
     
     
     
     
     
    呼气
     
     
     
     
     
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于扁形动物主要特征的是（　　）
    A、身体呈两侧对称
    B、背腹扁平
    C、有口无肛门
    D、消化器官都很简单，生殖器官都很发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据心脏结构图，回答下列问题．
    （1）写出图中所指结构的名称：
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ，⑥
     
    ．
    （2）心脏内有防止血液倒流的瓣膜，它们是在心房和心室之间的
     
    ，心室和动脉之间的
     
    ．
    （3）与心脏射血功能相适应，心室的壁要比心房的壁
     
    ，左心室的壁比右心室的壁
     
    ．

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