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李阳在学习了光合作用和呼吸作用后,大胆地提出了自己的假设:绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。为验证该假设,他设计了一个实验:按照右图装置,将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方,一段时间后往瓶子里注入清水,观察试管中澄清石灰水的变化。
请根据上面文字回答问题:

(1)李阳设计的实验,其预期结果应该是:实验中澄清石灰水变浑浊,因为新鲜的叶片进行    作用,使瓶子内的             气体增多。
(2)如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下,则澄清的石灰水不会变浑浊,因为新鲜的叶片进行        作用,释放了氧气,并吸收了        作用放出的气体。
(3)刘伟同学看了李阳的实验设计后,给李阳提了一个建议:应该再准备一套装置,瓶子里装上开水烫过的叶片,放在相同的条件下进行实验。这样做的目的是为了                  
(1)呼吸  二氧化碳   (2)光合   呼吸  (3)设置对照实验
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以用澄清的石灰水来检验呼吸作用产生的二氧化碳;如果植物放在光下,那么进行光合作用,会将呼吸作用产生的二氧化碳吸收,强度大于呼吸作用,所以会释放出氧气;设计一组用开水烫过的叶片,放在相同的条件下进行实验,目的是为了与新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳进行对照。
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叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是
A.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉
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(1)暗处理的目的是消耗叶片中部分_______。
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法叫__________实验法。
(3)实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈________色,这说明绿叶在光下能够合成_____________。
(4)建设绿色湛江,“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为“低碳”做哪些事情?
(答一点即可)____________________________________________________________

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绿色植物直接或间接是其它生物的食物。                   (         )

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甲乙两地出产同一种哈密瓜,甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高。为探明原因,有人对两   地气候条件进行调查,结果见下表。据表分析,正确的是
A.甲地光照强度较大,光合作用合成的糖类较多
B.甲地昼夜温差大,夜间呼吸作用较弱,消耗的糖类较少
C.乙地土壤不够肥沃,不适合哈密瓜生长
D.乙地平均温度较高,哈密瓜发生了变异

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

光照和温度等条件均适宜的情况下,将绿色植物放在不同体积分数的CO2中培养,生长最好的是(  )
A.0.003%B.O.03%C.0.1%D.0.5%

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶的下列结构中,能够进行光合作用的是()。
A.表皮细胞B.叶肉细胞
C.叶脉D.导管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列各项中,与动物捕食有相同生理功能的是(  )
A.植物的光合作用B.排出体内的废物
C.给汽车加油D.树苗长大

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