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如图为呼吸系统结构示意图,请据图回答下列问题;
(1)组成呼吸系统的器官依次是:
鼻腔
鼻腔
气管
气管
支气管
支气管

(2)①②③④⑤这五部分结构联合构成
呼吸道
呼吸道
,对吸入的气体有
温暖
温暖
清洁
清洁
湿润
湿润
的作用.
分析:此题主要考查的是呼吸系统的组成及功能,识图作答.
解答:解:(1)呼吸系统包括呼吸道和⑥肺两部分.如图,呼吸道的组成由上到下依次是①鼻腔、②咽、③喉、④气管和⑤支气管.
(2)①鼻腔、②咽、③喉、④气管和⑤支气管这五部分结构联合构成呼吸道,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,清洁空气,呼吸道都有骨或软骨做支架,使空气顺畅通过,其内表面覆盖着黏膜,黏膜上的黏液能湿润空气,黏膜内还分布有丰富的毛细血管,能温暖空气.这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用.
故答案为:(1)、鼻腔;咽;喉;气管;支气管;肺;
(2)呼吸道;温暖;清洁;湿润.
点评:解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能,明确呼吸道对空气的处理作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中[
]
并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
.这种方式可以供给家鸽充足的
氧气
氧气

(3)与飞行生活相适应,消化系统的一个特点是
直肠
直肠
很短,不贮存粪便.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?上海)如图为人体某个系统的结构示意图,请据图分析:
(1)该结构图表示人体的
消化
消化
系统,此系统的主要功能是
消化和吸收营养物质
消化和吸收营养物质

(2)图中“3”表示的器官是
;“4”表示的器官是
肝脏
肝脏

(3)除了如图所示的系统能参与维持内环境的物质稳定以外,还有其他一些系统也参与维持内环境的物质稳定.请写出其中的两种系统:
呼吸
呼吸
系统、
泌尿
泌尿
系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)如图中②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
所示的结构并在其中进行气体交换,这种呼吸方式称为
双重呼吸
双重呼吸
.这是家鸽对
空中飞行
空中飞行
生活方式的一种适应.
(3)请你再举出4种家鸽适于飞行的特点:
a
身体呈流线型
身体呈流线型
;b
前肢变成翼
前肢变成翼

c
长骨大都中空
长骨大都中空
;d
胸肌发达
胸肌发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)上图中②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
所示的结构并在其中进行气体交换,这种呼吸方式称为
双重呼吸
双重呼吸
.这是家鸽对
飞行
飞行
生活方式的一种适应.
(3)请你再举出3种家鸽适于飞行的特点:①
体型呈流线型
体型呈流线型
;②
体表被覆羽毛;
体表被覆羽毛;
;③
前肢变成翼
前肢变成翼

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)结构3是
气囊
气囊
,结构4是

(2)家鸽飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中所示的结构,并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
.这种呼吸方式给家鸽提供了充足的
氧气
氧气

(3)请写出除上述内容以外,鸟类适应飞行生活的特点.
家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;鸟的食量大,消化能力强,直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行
家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;鸟的食量大,消化能力强,直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行
.(至少三点)

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