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8.在练习立定跳远时人易受伤的两个关节是膝关节和踝关节.

分析 关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.

解答 解:人体的主要关节有:颌关节、肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、腕关节、踝关节、指关节,科学、系统的体育锻炼,即可以提高关节的稳定性,又可以增加关节的灵活性和运动幅度.体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度,并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚,因而可使关节的稳固性加强.在增加关节稳固性的同时,关节的运动幅度和灵活性也大大增加.练习立定跳远时时,其中的腕关节和踝关节处活动较多,所以应做有关这些关节的准备活动,同时还要适当活动,以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤.
故答案为:膝关节;踝关节

点评 中学生上体育课时,一定做好关节的准备活动,避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示达尔文自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,回答下列问题:

(1)图[1]所示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为变异,这些差异是可遗传的.
(2)图[2]说明地球环境变得干旱,缺乏青草时,颈和前肢长的个体容易获得食物而生存下来.
(3)图[3]说明具有有利变异的个体能生存下来,并繁殖后代.四肢和颈短的个体被淘汰.
(4)自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.图中A-D表示心脏的四个腔,E、F表示某器官内的毛细血管网,箭头表示血流方向,请据图分析:
(1)静脉血由C流出,到达[E]肺部毛细血管网,血液变成动脉血,流回心脏的[B]左心房.
(2)血液由D流出到达F,若F表示臀部肌肉的毛细血管网,在臀部注射药物,药物随血液最先到达心脏的[A]右心房,完成了血液循环中的体循环.
(3)心脏壁最厚的腔是[D]左心室,它能将血液泵向全身.心脏内有瓣膜,保证血液只能从心房→心室→动脉,而不会倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.小芳在2015年菏泽市初中生物实验操作考试中抽到实验三.如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤.请据图回答:

(1)在步骤②的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味.含有该气味的物质主要来自细胞结构中的液泡.
(2)步骤④染色过程滴的染色用液体是碘液.
(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图一中所示的步骤③(填序号)操作不当引起的.
(4)如图二是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目最多,应该用的镜头组合是①④(填序号).
(5)图3中要使视野①变为视野②,应将临时装片向右下方移动.要使视野从③变为④,应调节细准焦螺旋.
(6)在图3④中,在显微镜下看到的染色最深的是细胞中的哪一部分?细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列食物链中书写正确的是(  )
A.草→蚂蚱→食虫鸟→鹰→狐B.狐→鹰→食虫鸟→蚂蚱→草
C.蚂蚱→草→食虫鸟→鹰→狐D.草→蚂蚱→食虫鸟→蛇→鹰

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13.如图所示为一片正常进行生理活动的叶片,(图见下面)
①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质.请回答:
(1)如果只考虑呼吸作用,则①②代表的物质分别是:①氧气②二氧化碳.物质①②进出叶片的通道是气孔
(2)如果①代表二氧化碳,④代表有机物,则③代表的是水,②代表的是氧气.该过程的场所是叶绿体,能量的转化是由光能转化为化学能,贮存在有机物中的能量.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,②是水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列动物中,属于脊椎动物的一组是(  )
A.蝙蝠和蝗虫B.相思鸟和蛇C.河蚌和章鱼D.青蛙和扇贝

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,染色的正确方法是(  )
A.先盖盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸引
B.先将碘液滴在载玻片中央,再将洋葱表皮放上并展平
C.将洋葱表皮放在载玻片的水滴中并展平,再加一滴碘液,然后盖上盖玻片
D.直接将碘液滴在盖玻片上,再用吸水纸吸去

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.为了探究“种子萌发的环境条件”,小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法,进行了对照实验,实验结果如表.根据表格分析回答问题

瓶号
处  理  方  法种子萌发情况
11粒种子,不给水,置于温暖处未萌发
21粒种子,给适量水,置于温暖处萌发
31粒种子,给适量水,置于冰箱里未萌发
41粒种子,给过量水,置于温暖处
(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,变量是水分.
(2)1号瓶种子不萌发,是因为缺乏一定的水分;3号瓶种子不萌发,是因为缺乏适宜的温度.
(3)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否萌发?不萌发,其原因是缺乏充足的空气.
(4)本实验的不足之处是1粒种子数量太少,具有偶然性.
(5)本实验有3组对照实验,由此可知,种子的萌发需要的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气.

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