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回答下面4个小题,检验你对显微镜及其操作了解多少.
(1)如图,在下面标注出镜筒、粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构.
1
 
    2
 

3
 
    4
 

(2)在观察口腔上皮细胞时,使用目镜是10×,物镜也是10×,则细胞被放大的倍数是
 
倍.
(3)使用显微镜进行观察时,在镜筒下降时,眼睛应注视
 

(4)小明观察到物像在显微镜视野的左上角,如果要把物像移到视野中央,你认为小明应该把玻片向什么方向移动?
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:(1)显微镜包括机械部分和光学部分,机械部分包括:镜显微镜的使用包括:镜座、镜臂、镜筒、载物台、压片夹、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等;光学部分包括:目镜、物镜和反光镜.
(2)成像特点是:显微镜下成的是物体的是实物的倒像
(3)显微镜的使用包括:取镜、安放、对光、观察、整理几个步骤.
(4)物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.
解答:解:(1)图中②是物镜、⑤是粗准焦螺旋、⑦是反光镜、①是转换器.
(2)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜的放大倍数的乘积,所以该细胞的放大倍数是10×10═100.
(3)当镜筒下降的时候,如果只注视目镜,我们看到不物镜的位置,就容易让物镜压碎了玻片标本,所以在镜筒下降时我们要注视②物镜防止其压碎玻片标本.而观察寻找物像时,是在镜筒上升的过程中进行的.
(4)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.如果物像位于视野中央偏左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央.
故答案为:(1)粗准焦螺旋;转换器;镜筒;反光镜
(2)100;
(3)物镜;
(4)左上角
点评:新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力,只有这样有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天,新鲜的馒头很容易发霉长毛,而干馒头片就不易发霉,这说明霉菌的生存需要(  )
A、一定的水分
B、适宜的温度
C、充足的氧气
D、丰富的营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的表达式为:
 
.植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

冬天,我们也能吃到如西红柿、黄瓜、豆角等新鲜的夏季蔬菜,这是菜农们利用温室栽培的蔬菜.在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培产.请回答下列有关问题:
(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使光合作用
 
,降低温度可使呼吸作用
 
,从而增加有机物的积累.
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥,不但培育了绿色蔬菜,而且温室内的CO2浓度也大大增加.CO2浓度增加的主要原因是生态系统中的
 
分解有机物的结果.
(3)学生实验《绿叶在光下制造有机物》中,叶片见光的部分遇到碘液变成蓝色,说明
 
是光合作用的产物.被黑纸遮住的部分没有变蓝,说明
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

国家环境保护总局在每年的11月份都公布上一年关于自然保护区的一些统计数据,下表是摘录的部分统计结果.
公布时间 统计结果的截止时间 各类各级保护区的数量(个) 各类各级保护区的总面积(公顷) 占国土面积的比例(%)
2014-11-04 2003年底 1999 143980475 14.37
2015-11-30 2003年底 2194 148225823 14.8
请你根据这一信息,分析我国为什么会有这么多的自然保护区,以及逐年上升的数字给我们带来的喜与忧.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能控制气孔的开闭,以调节植物体内的各项生命活动.他们设计了如下实验:从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片,分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后可以测得有关数据.请分析回答:
(1)以上方案有一处不完善的地方,请指出来并改正
 

(2)方案完善后,经过试验测得如表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测?
 
分组
测量指标
 清水  三种培养液X物质相对浓度
 5×10-5  5×10-4  5×10-3
 叶片中X的相对浓度
气孔相对开放程度
0 
100%
 2.47
54%
 2.97
43%
 9.28
27%
(3)由表格信息可以推测:随着培养液中X的浓度增大,气孔开放程度降低,
 
气体吸收量减少,导致植物光合作用强度下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某地生态系统图,请据图回答:
(1)该生态系统中生产者是
 

(2)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于
 
因素.该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于
 

(3)该生态系统中有
 
条食物链,在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会
 

(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在
 
的体内达到最高浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)①是
 
②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
③和⑤合称为
 

(2)②中有
 
,可以减少骨与骨之间的
 

(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使
 
 
里滑脱出来造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

这个学期的许多实验使用了显微镜,回答下面的小问题,检验你对显微镜及其操作了解多少.

(1)标出如图1所示三个结构名称.
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 
倍.
(3)当显微镜的镜头不清洁时,要除去污物,用
 
擦拭是正确的.
(4)观察物像时,应先调节
 
 螺旋找到目标;再调节
 
螺旋使物像更清晰.
(5)图2四图中,表示了使镜筒下降的正确操作是
 

( 6)观察口腔上皮细胞临时装片时(如图3),可能由于盖上盖玻片的操作不规范,引起气泡多的视野是
 

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