2. 通过学习,你认为在被子植物的六大器官中,最重要的分类依据应该是( )
A. 根、垄、叶 B. 花、果实、种子
C. 主要是茎和叶 D. 果实和种子
科目:初中生物 来源: 题型:
例5 仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题。
材料一随着“江北水城”积极参与“生态城市”的 建设,其生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临 之前,东昌湖又见野鸭归来。在“喜鹊之乡”的东阿县, 其鹊巢星罗密布,在当地已成为一道亮丽的风景线。
材料二蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来后,必须 在最短的时间内爬到一起交配,否则,会因寿命短暂失 去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一 起,是靠它们之间释放的“气味”进行交流实现的。
材料三随着人类对野生动物保护意识的加强和 对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物 在人工饲养条件下会丢失一些重要行为,如野马只会 在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能 力,把原先导水入槽的橡肢管拉向水坑,一步步诱导野 马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1) 材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭
的 行为和喜鹊的 行为。从动物获得
途径看,它们应属于 行为,这种行为是由动物
体内的 所决定的。
(2) 材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种
“气味”在生物学上叫做 ,这一实例表明了动
物个体间能够进行 。
(3) 材料三中人们对野马进行了野外饮水训练,野
马所形成的水坑饮水行为属于 行为,这种行
为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由 获得的行为。
【思路导析】根据动物行为的作用,动物的类型包 括取食行为、攻击行为、防御行为、节律行为和迁徙行 为等。根据动物的获得过程分为先天性行为和学习行 为,先天性行为是生来就有的行为,是由遗传因素决定 的;学习行为是由生活经验和学习而获得的行为。同 种动物之间可以通过气味、动作或声音交流,相互传递 信息。
【请你解答】(1)
(2)
(3)
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科目:初中生物 来源: 题型:
1. 想一想,议一议
观察下列植物的图片,尝试对这些植物进行分类。
(1) 对植物进行分类时,要仔细观察植物的 ,发现它们 或 特征,从而确定它们的 。
(2) 被子植物的 、 和 是作为分类的重要依据。
(3) 上图中,A属于 ,B属于 ,C属于 ,D属于 ,E属于 ,F属于
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