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某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:
组别父母性状被调查家庭数子女
双眼皮单眼皮
1单眼皮单眼皮60064
2双眼皮双眼皮807026
3双眼皮单眼皮1207360
4单眼皮双眼皮1005648
请回答下列问题:
(1)从第
 
组调查的结果可推测出控制
 
眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果控制显、隐性性状的基因分别用B、b表示,则第3组所调查的家庭中,其父亲的基因组合是
 
,母亲的基因组合是
 

(3)如果第3组某家庭中母亲作了双眼皮手术,再生一个双眼皮孩子的可能性是
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答:解:(1)表中第2组父母均为双眼皮,子女中出现了单眼皮,因此新出现的性状单眼皮一定是隐性性状,则控制单眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,则单眼皮孩子的基组成是bb,因此双眼皮父亲遗传给单眼皮孩子的基因一定是b.所以双眼皮父亲的基因组成为Bb,遗传图解如图:
                                      
   从遗传图解看出,第3组所调查的家庭中,其父亲的基因组合是Bb,母亲的基因组合是bb.
(3)如果第3组某家庭中母亲作了双眼皮手术,而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是bb,从遗传图解看出,其再生一个双眼皮孩子的可能性是50%.
故答案为:(1)2;单   
(2)Bb;bb     
(3)50%(1/2)
点评:解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题,
练习册系列答案
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我们的食物直接或间接来源于绿色植物.
 
(判断对错)

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请根据生态系统图,回答问题:
(1)在生态系统中,绿色植物属于
 
,微生物属于
 
,动物属于
 

(2)鼠和兔属于第
 
营养级的生物.
(3)在该生态系统的食物网中,数量最多的生物是
 

(4)该生态系统中已标出的有
 
条食物链.
(5)写出一条图中未标出的食物链:绿色植物→
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人眼的图片,有关标注正确的是(  )
A、1--瞳孔
B、2--巩膜
C、3--视网膜
D、3--角膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝌蚪的呼吸器官是(  )
A、肺,皮肤B、外鳃、外鳃
C、外鳃消失后用内鳃D、内鳃

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如图是青蛙的发育过程示意图,据图回答:

(1)青蛙的生殖和发育是在
 
进行的,雌雄蛙抱对后,分别将卵和精子排到
 
中,它们在
 
中相遇完成
 
作用,因此它们的受精方式是
 

(2)图中的[1]是
 
,[4]是
 
,[6]是
 
,[8]是
 
.青蛙的发育要经过四个阶段,而且
 
的外部形态和内部结构都和
 
很不相似,因此,青蛙的发育方式是
 

(3)试分析如果环境变化会不会影响青蛙个生长发育?

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俗话说的“金蝉脱壳”,“壳”是指动物体的一种结构.下列具有这种结构的是(  )
A、青蛙B、虾C、蝗虫D、燕子

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我们是母亲孕育出的,母亲是伟大的,我们的生命起点就是在母亲的(  )开始的.
A、卵巢B、输卵管C、子宫D、阴道

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学习青蛙有关知识后,某人对你说在沙漠中发现过许多青蛙一事有何看法,请谈一谈.

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