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    7．咀嚼馒头变甜，说明口腔具有初步的消化功能．√．（判断对错）

    分析 馒头的主要营养物质是淀粉，淀粉是没有甜味的，而由淀粉分解成的麦芽糖具有甜味．

    解答 解：馒头进入口腔后，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，与口腔内的唾液充分混合，而唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此我们细嚼馒头会感觉到有甜味，就是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 此题考查了唾液中唾液淀粉酶的作用：能够将淀粉分解为麦芽糖．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体消化、吸收、循环和泌尿系统生理活动示意图，（①-④为生理过程，a、b、c代表物质）请据图回答问题
    （1）若a为淀粉消化后的产物，则a为葡萄糖，a由消化道进入血液，随血液循环最终送到组织细胞，至少要经过心脏2次．
    （2）a和b最终通过血液循环送到组织细胞，在细胞的线粒体内进行呼吸作用，释放能量，用于人体各项生命活动及维持体温
    （3）医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中③（填序号）过程异常所致．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如表是某正常成人的尿液、原尿、血浆中的主要成分的浓度比较．如图是尿液的形成的过程，请分析表和图，回答下列问题
    物质蛋白质葡萄糖尿素无机盐
    a851.00.37.5
    b1.21.00.37.5
    c0.00.02016
    （1）如图中结构[G]肾小球、[B]肾小囊和[C]肾小管构成一个肾单位
    （2）如表中葡萄糖由[a]血浆到[c]尿液的过程中，由1克/升降低到0.0克/升，出现这一结果的原因是图中的肾小管的重吸收作用．作用
    （3）表中蛋白质由a的85克/升变为b中的1.2克/升，这是由于图中肾小球和肾小囊内壁的滤过作用．过程，与此功能相适应的结果特点是组成肾小球的毛细血管壁和肾小囊内壁都是由一层细胞构成．
    （4）血液流经肾脏后，明显增加的物质是二氧化碳，它是由血液中的血浆运输的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于无脊椎动物的一组是（　　）
    A．乌贼 虾B．河蚌 蛇C．蜜蜂  家兔D．蜂鸟  恐龙

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于心脏的说法，以下正确的是（　　）
    A．心脏全部由肌肉组成构成B．心肌壁最厚的是右心房
    C．心脏中的瓣膜可防止血液倒流D．心脏四个腔内流的都是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于如图所示生命活动的叙述，错误的是（　　）
    A．?①表示细胞分化过程，②?表示细胞分裂过程
    B．?①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质
    C．②?过程产生的细胞，形态结构功能发生改变
    D．生物体通过?①过程和?②过程形成组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：A森林古猿，B受精卵．
    （2）产生精子的器官是）睾丸．B的形成发生在输卵管内．B形成后逐渐分裂成的胚泡缓慢地移动到母体的子宫中发育，并通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气、同时将废物排出．
    （3）青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是AC（多项选择题，少选给1分，多选不给分）
    A．与父母交流沟通  B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
    C．向生物老师请教   D．集中精力学习，不去理它．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于人体结构层次的排列中，按由小到大的顺序排列的是（　　）
    A．系统-器官-组织-细胞B．器官-系统-细胞-组织
    C．细胞-组织-器官-系统D．组织-细胞-系统-器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．鹦鹉不仅羽毛艳丽，而且聪明伶俐，可以模仿人的语言，是人类的好朋友．鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对相对性状，将两只黄色羽毛的鹦鹉进行配对，观察其子代的羽毛颜色，然后将观察结果绘制成如图的柱状图，请分析回答
    （1）鹦鹉羽毛的黄色为显性性状．
    （2）如果控制鹦鹉羽毛颜色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则两只亲代黄色鹦鹉的基因组成分别为Aa、Aa．子代鹦鹉中黄色羽毛个体的基因组成可以有AA、Aa两种．

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