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3.用显微镜观察细胞时,第一次用5×10的目镜和物镜,第2次用10×10的目镜和物镜.两次比较,第2次的物像(  )
A.比原来大,细胞数目增多B.比原来小,细胞数目增多
C.比原来小,细胞数目减少D.比原来大,细胞数目减少

分析 从目镜内看到的物像是倒像;放大倍数=物镜放大倍数X目镜放大倍数;显微镜的放大倍数越大,视野越暗;视野越小,细胞体积越大,细胞数目越少.

解答 解:显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,第一次使用的目镜是5×,物镜10×,因此放大倍数是50倍;第二次使用的目镜10×,物镜10×.因此放大倍数是100倍.显微镜的放大倍数越高,镜头透光直径越小,造成通光量变小,照在细胞单位面积上的光能就越少,感觉就是视野变暗.显微镜的放大倍数越高,视野越暗;放大倍数越低,视野越亮.放大倍数越大,物像越大(不是体积变大是物像长和宽的增大),视野变窄,故看到的物像数目越少.因此与第一次相比,第二次看到是视野变暗、体积比原来变大,细胞数目少.
故选:D.

点评 解此题的关键是理解掌握显微镜的主要结构和功能以及使用方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你补充画完整.补画完整后该食物网中食物链共有5条.
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌.
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中狐和鹰数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成鼠、昆虫大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统食物结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.看不清远处的物体的眼是(  )
A.远视眼B.花眼C.近视眼D.青光眼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于哺乳动物的说法,错误的是(  )
A.主要特征包括胎生、哺乳等
B.是动物界最高等的类群
C.哺乳动物适应环境的能力很强,能适应任何环境
D.有些可以生活在水中

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.藻类植物是植物界中最低等的植物.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.PH值小于7的雨水才是酸雨.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.将下列消化液与其对应的描述相连.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图中是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图,请分析回答:

(1)图中数字代码[1]是成虫;
(2)菜粉蝶的发育顺序是:3→4→2→1 (填数字);
(3)与菜粉蝶相比,蝗虫的发育不经过的时期是[2]蛹期.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.我国计划生育政策中“少生”有利于提高人口质量.×(判断对错)

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