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    发酵技术和我们的日常生活息息相关，生产酸奶利用了（　　）
    A、醋酸菌的发酵
    B、乳酸菌的发酵
    C、霉菌的发酵
    D、酵母菌的发酵
    考点：发酵技术在食品制作中的作用
    专题：
    分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．
    解答：解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化．
    故选：B
    点评：熟练掌握制作馒头、酸奶的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    影响野兔生活和生存的生态因素包括（　　）
    A、生物因素和水、温度
    B、生物因素和非生物因素
    C、非生物因素和植物
    D、植物、动物和阳光、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是在显微镜下看到的小鱼尾鳍内三种血管的血液流动情况，据图分析这三种血管各是什么血管？

    （1）A是
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）B是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）C是
     
    ，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    可持续发展战略具体体现在：合理利用
     
    的自然资源；合理开发并有效利用
     
    的自然资源；实施
     
    的清洁生产，杜绝随意向田野、河流
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腐烂的水果会散发酒味，引起的是（　　）
    A、乳酸菌B、酵母菌
    C、醋酸菌D、霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组药物中，属于家庭常用的外用药的一组是（　　）
    A、酒精、眼药水、创可贴
    B、阿司匹林、血压计、红药水
    C、碘酒、黄连素、创可贴
    D、板蓝根、眼药水、红药水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体三道免疫防线中，前两道是非特异性免疫，不是针对某种特定的病原体，不具有
     
    和
     
    ，对多种病原体都有防御作用；第三道免疫防线是特异性免疫，通常只对
     
    或
     
    起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发现人类血型的科学家是（　　）
    A、威廉?哈维B、兰德斯坦纳
    C、罗伯特虎克D、巴斯德

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鱼的形态，说出鱼与水中生活相适应的特征．
    （1）鱼的体形呈
     
    形，可减少游泳时水的阻力．
    （2）鱼的体色特点是：背部颜色较
     
    ，腹部颜色较
     
    ，可以在水中起到保护作用．
    （3）在鱼的各种鳍中，对运动方向起作用的是
     
    （填序号和名称）．
    （4）体表覆盖
     
    ，有
     
    作用，皮肤能分泌
     
    ，有利于
     
    ．
    （5）鲫鱼的
     
    有协助
     
    和维持身体的
     
    作用，适于在水中灵活运动．

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