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    下列各项属于所有生物共同具有的特征是（　　）
    A、所有生物都必须吸入氧气，呼出二氧化碳
    B、生物都能制造有机物
    C、生物都能生长和繁殖后代
    D、生物都是由细胞构成
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；但细菌有些需氧，而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如厌气杆菌．A错误；
    B、绿色植物细胞含有叶绿体能光合作用制造有机物，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物．B错误；
    C、生物都能生长和繁殖后代，C正确．
    D、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．D错误．
    故选C
    点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解答此类题目的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    海蜇、乌贼、虾三种水生生物，虽然它们形态各异，但具有的共同特征是（　　）
    ①都有脊柱   ②都用鳍游泳  ③都能适应水中生活   ④都没有脊柱．
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中不属于环节动物的是（　　）
    A、蚯蚓B、绦虫C、水蛭D、沙虫

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    青蛙皮肤裸露而湿润的意义（　　）
    A、保护体内水分不散失
    B、有利于体表与外界气体交换
    C、减少游泳阻力
    D、适应水中生活，运动灵活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（　　）
    A、丁B、丙C、乙D、甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    普利斯特莱的实验能说明，氧气是由叶绿体产生的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
    A1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布  20℃
    B1无水               20℃
    C1培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布-10℃
    D1水淹没种子        20℃
    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是
     
    ？
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用
     
    两组培养皿做对照实验．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌具有
     
    、
     
    、
     
    等结构，与动植物细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，都没有成形的
     
    ，称为
     
    ，此外有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛，没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的
     
    生活，并把有机物分解为简单的
     
    ，它们是生态系统中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    煤来自远古时代的（　　）
    A、苔藓植物B、蕨类植物
    C、藻类植物D、被子植物

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