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    把一个植物体接到另外一个植物体上就是嫁接．
     
    （ 判断对错）
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此解答．
    解答：解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．可见嫁接不是简单的把一个植物体接到另一个植物体上．
    故答案为：×．
    点评：掌握嫁接的概念是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种常见的动物，仔细观察图中的动物，回答下列问题：

    （1）A类与B类结构相同之处是身体都由
     
    构成．
    （2）C类大多能飞翔，与其生活相适应的身体特征之一是：身体呈
     
    ，前肢
     
    ，体表被覆羽毛等．
    （3）D类动物特有的生殖发育特点是
     
    ．
    （4）A、B类与C、D类的主要区别是身体背部没有
     
    ．
    （5）C类的呼吸方式为
     
    ，D类的呼吸方式为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花的主要结构是
     
    和
     
    ，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脑位于
     
    内，包括
     
    、
     
    、
     
    三部分，其中
     
    是调节人体生理活动的最高中枢．由脑发出的神经共有
     
    对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    患过麻疹的人，今后不再患麻疹，这是叫
     
    免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肝脏分泌的物质是胆汁，具有消化脂肪的作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鸟的身体内，有许多与肺相通的
     
    ，其作用是帮助肺进行呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物与对应的分类连起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    馒头暴露放置久了，会有白色的霉体并带有黄色的丝状结构是因为（　　）
    A、青霉产生芽孢
    B、青霉产生孢子
    C、酵母菌发酵
    D、曲霉在馒头上生活

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