A. | 生物细胞的结构 | B. | 生物的基因组成 | C. | 生物的性状表现 | D. | 生物细胞的构成 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①处理是为了使叶片中的淀粉全部转运和消耗 | |
B. | 图②是隔水加热,脱去叶片中的叶绿素 | |
C. | 对漂洗后的叶片经图③处理,叶片应变不变色 | |
D. | 该实验说明是叶绿体是制造有机物不可缺少的条件 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当低倍镜下观察时,发现细胞不清晰,应换上高倍镜观察 | |
B. | 练习徒手切片时,要用毛笔将选中的材料轻轻挑起 | |
C. | 测量肺活量时,要测三次,取平均值为肺活量数值 | |
D. | 调查校园的生物种类时,应选择环境有较小变化的路线 |
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