A. | 甲生物的发育属于不完全变态发育 | |
B. | 乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象 | |
C. | 丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点 | |
D. | 丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注入抗体、非特异性免疫 | B. | 注入抗体、特异性免疫 | ||
C. | 注入抗原、非特异性免疫 | D. | 注入抗原、特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的水分全部被口腔吸收了 | B. | 鼻腔有温暖、湿润空气的作用 | ||
C. | 感冒病毒使空气中的水分减少了 | D. | 口腔有温暖、湿润空气的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应 | |
B. | 节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 | |
C. | 鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 | |
D. | 爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状 | |
B. | 乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖 | |
C. | 乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠 | |
D. | 甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
传染病 | 主要传播方式 |
乙肝 | ①饮食传播 |
艾滋病 | 体液传播 |
甲型H7N9流感 | ②空气传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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