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    18．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）
    A．反射是神经调节和激素调节的基本方式
    B．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位
    C．内分泌腺分泌的激素由导管输送到全身各处
    D．激素调节受神经调节控制也能影响神经调节

    分析 通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，就叫体液调节．如激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的．

    解答 解：A、神经调节的基本方式是反射，激素调节是由内分泌系统分泌的激素直接进入血液循环，来调节人体生命活动的．A错误；
    B、反射活动的结构基础称为反射弧，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，B错误；
    C、内分泌腺无导管．激素直接进入腺体内的毛细血管，由血液循环输送到全身，C错误；
    D、人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经系统和激素共同作用的结果，其中神经系统占主导地位，D正确．
    故选：D．

    点评 掌握内、外分泌腺的区别以及的激素作用即可解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图．

    （1）上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是D．
    A．脑      B．肾     C．肺      D．小肠
    （2）某人患了急性肺炎，医生给他静脉（手臂处）注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需1次经过心脏．
    （3）图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是D
    A．④和⑤B．③和⑥C．③和④D．⑤和⑥
    （4）动脉和静脉的本质区别是A
    A、血液的流向  B、血液的颜色  C、血液的成分  D、管壁的厚薄
    （5）图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，①～④表示生理活动过程或物质，请据图分析回答下列问题：
    （1）当人体吸气时，气体进入肺泡，气体②透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与红细胞结合．在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液
    的变化是由静脉血变成动脉血．
    （2）小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点有：小肠长5-6米，内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的表面积．
    （3）在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和胰液分解为氨基酸（物质名称），经小肠吸吸进入血液．
    （4）如果①为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．若某人肾脏正常，尿液中长期出现葡萄糖，可以通过静脉注射胰岛素进行治疗．医生在此人上肢注射药物进行治疗，药物最先到达心脏的右心房．
    （5）如果图中②进入组织细胞后，在细胞的线粒体中将有机物分解后释放能量，供生命活动利用，产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外．
    （6）人体各项生命活动能够统一协调进行，主要受神经系统的调节，也受激素的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．莲藕出淤泥而不染，我们能放心地吃．这与下列哪种组织有关（　　）
    A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”．生物多样性不包括（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．营养物质的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．有人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋，该结构最可能是（　　）
    A．耳廓B．咽鼓管C．半规管D．鼓膜

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    10．我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射该疫苗可预防H7N9禽流感，从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是（　　）
    A．抗原 控制传染源B．抗原 保护易感人群
    C．抗体 控制传染源D．抗体 保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行（　　）
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用

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    8．下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（　　）
    A．对草原实施轮牧并控制放牧数量
    B．大力开展植造林，增加绿化面积
    C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
    D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

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