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17.海带是褐色的,紫菜是紫红色的,水绵是绿色的,但是它们的细胞内都含有(  )
A.叶绿素B.褐色素C.藻红素D.绿色素

分析 藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气.

解答 解:海带的载色体中含有叶绿素、胡萝卜素以及叶黄素.其中有一种墨角藻黄素,这种叶黄素色素含量大,掩盖了叶绿素,使藻体呈褐色;紫菜含有叶绿素和胡萝卜素、叶黄素、藻红色素等色素,其中含有大量的大量的藻红色素,因此紫菜是紫红色的;水绵的叶绿体中只含有叶绿素,因此水棉是绿色.可见A正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是知道藻类植物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.生活中难免遇到意外情况,学好生物学知识,可以帮我们科学的应对,以下处理措施中,不正确的是(  )
A.骨折时要用夹板固定,夹板长度应长过骨折部位上下两端关节
B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时,用自身皮肤能有效避免排异反应
C.被毒蛇咬伤小腿后,迅速用绳勒紧伤口上方,清洗伤口,然后找医生救治
D.发现有人煤气中毒,立即在房间内拨打“120”,然后进行人工呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧.表现在:无机盐摄入量不足,贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多.为改善青少年营养健康问题,国务院批准实施“学生饮用奶计划”.请根据材料分析回答:
(1)无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的热量.
(3)“学生饮用奶”富含的维生素D能促进钙的吸收.
(4)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质.
(5)在购买包装食品时,首先要注意食品的生产日期和保质期,其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号,生产许可证编号等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链,能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是(  )
A.甲一乙一丙B.丙一乙一甲C.乙一丙一甲D.甲一丙一乙

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术.其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,此时茧内的家蚕发育到哪一阶段(  )
A.B.幼虫C.受精卵D.成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构.请据图回答:

(1)图甲中过程①表示光合作用,图乙中的生物对应图甲中的成分是[D、B].
(2)图甲③过程中碳的传递形式是CO2
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这说明生态系统具有自我调节能力.
(4)若草固定的总能量为6.8×l09kJ,食草昆虫和鼠得到的总能量是1.3×l08kJ,则人最多能获得能量2.46×108kJ.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项叙述错误的是(  )
A.生物体由小长大只靠细胞的生长
B.能够控制物质进出的细胞结构是细胞膜
C.从目镜内看到的物像是倒像
D.构成人体心脏的组织是肌肉组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中,疾病与病因相符的一项是(  )
A.夜盲症-缺维生素CB.坏血病-缺维生素D
C.贫血-缺钙D.大脖子病-缺碘

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某同学为探究“维生素B1对玉米幼苗生长的影响”,制定了实验方案,探究过程如表所示(实验装置相同).请据表回答以下问题.
花盆
花盆甲花盆乙花盆丙
探究过程适量加入土壤浸出液
种植10株相同的玉米幼苗
每天滴加3mL含2.5%的
维生素B1溶液
每天滴加3mL含1.5%的
维生素B1溶液
每天滴加3mL清水
观察并记录幼苗的生长状况
(1)本实验探究的变量是维生素B1
(2)表格中的A应填3mL清水;实验的甲、乙、丙三个花盆中对照组是花盆丙.
(3)完善探究过程后,预期结果得出结论.
①若观察到的实验现象是花盆甲、乙中玉米幼苗的平均长势比花盆丙的好,则实验结论是维生素B1能够促进玉米幼苗的生长.
②若观察到的实验现象是甲、乙、丙花盆中玉米幼苗的平均长势相同,则实验结论是维生素B1对玉米幼苗的生长既无抑制也无促进作用.

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