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某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况,设计了如下实验:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为①、②、③号.将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温.
步骤二:洗手前,分别在①号和②号培养皿的培养基上按下手印,洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印(处理如图).加盖封好.

步骤三:将①号培养皿放在冰箱中培养,②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养,每天观察并做好记录.请据图分析回答:
(1)上述实验中,应选择
 
号和③号培养皿作为一组对照实验,其变量是
 

(2)一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素是
 

(3)兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落,制作玻片标本在显微镜下观察.与酵母菌相比,其细胞中不具有的结构是
 

(4)根据以上实验结果可知,饭前便后常洗手可以有效地防止“病从口入”.这在预防传染病的一般措施上属于
 
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:不同环境中细菌和真菌的数量是不同的.在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力.在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.
解答:解:(1)、在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力.在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.我们要探究的是洗手前后手上细菌数量变化的情况,在上述实验中,只有②和③是以洗手前接种还是洗手后接种这一条件为变量的,其他条件都一样,可以作为一组对照试验,其变量是细菌数量.
(2)、①号放在冰箱中,温度太低,②号放置在恒温箱中培养,一段时间后,②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于①号培养皿,说明影响细菌生长繁殖的因素是温度.
(3)、酵母菌属于真菌,有成形的细胞核,血浆细胞中不具有成形的细胞核,只有DNA的集中区.
(4)、传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.注意个人卫生,坚持饭前洗手,属于传染病措施的切断传播途径.
故答案为:(1)②细菌数量   
 (2)温度     
(3)细胞核   
(4)切断传播途径
点评:检测不同环境中的细菌和真菌的实验是考查的重点,多以选择题或是探究实验的形式出现,难度较大.
练习册系列答案
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下列关于遗传说法正确的是(  )
A、玉米的体细胞中有10对染色体,精子中有5对染色体
B、生殖细胞是亲子代之间基因传递的“桥梁”
C、子女体细胞中每一条染色体一半来自父方,另一半来自母方
D、人的黑眼球和白眼球是一对相对性状

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组成脊柱的骨是(  )
A、颅骨B、胸骨C、椎骨D、肋骨

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下课铃响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂.你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到了馒头的温热…请据图回答问题.

(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[
 
]
 
的折射,成像在了[
 
]
 
上,并最终形成了视觉.
(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[
 
]
 
的振动,刺激了[
 
]
 
 内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.
(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布 在身体不同部位的
 
获取信息,这些感觉最终都是在
 
形成的.

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今年从6月底开始,竹蝗侵袭我市13个乡镇的2万亩竹林,成片竹林被啃食一光,一些农作物也受到威胁.请回答:
(1)蝗虫身体分为头部、
 
和腹部.
(2)蝗虫运动能力很强,是因为它的
 
都很发达.
(3)它的体外有
 
能防止水分的蒸发,所以能很好适应陆地环境.
(4)在昆虫的分类上,它与蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等同属于
 

(5)如果你到了蝗灾区,建议用什么方法灭蝗
 

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用直线将下列各种现象与原因连起来:

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小明在跑步的过程中,哪些系统参与了这一活动?(至少列举四种)这说明人体系统之间是什么关系?

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在过去的200年中,生物学家已经发现和命名了200多万种生物,其中大约有
 
是动物,约
 
是植物和真菌,约
 
是单细胞生物.请你用柱状图表示上面三个加注横线的数字.

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科目:初中生物 来源: 题型:

骆驼和骆驼刺是对干旱的适应,海豹是对
 
的适应,旗形树是对
 
的适应.

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