某生物兴趣小组利用银边天竺葵(叶片边缘的部分细胞中没有叶绿体.呈黄白色)进行了如下实验:①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜,②用锡箔纸从上.下两面遮蔽叶片,③在光下照射几小时后.摘下叶片.去掉锡箔纸.将叶片放入酒精溶液中水浴加热.漂洗后放入培养皿内,④滴加某试剂.观察叶片的颜色变化请分析回答(1)步骤①的处理目的是让叶片内原有的淀粉运走或耗尽,(2)步骤� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．

某生物兴趣小组利用银边天竺葵（叶片边缘的部分细胞中没有叶绿体，呈黄白色）进行了如下实验：
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜；
②用锡箔纸（不透光）从上、下两面遮蔽叶片；
③在光下照射几小时后，摘下叶片，去掉锡箔纸，将叶片放入酒精溶液中水浴加热，漂洗后放入培养皿内；
④滴加某试剂，观察叶片的颜色变化
请分析回答
（1）步骤①的处理目的是让叶片内原有的淀粉（或有机物）运走或耗尽；
（2）步骤④滴加的是碘液（液体），其作用是验证是否产生淀粉．
（3）显色反应后，叶片未呈现蓝色的部位有a、c、e．
（4）a与b或d形成对照，可以说明叶绿体是植物进行光合作用的主要场所．

分析（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答解：（1）如果叶片中存在淀粉，滴加碘液后遮光部分和未遮光部分都会变蓝；因此，实验前必须将叶片内原有的淀粉运走或耗尽；将天竺葵放在黑暗处一昼夜，天竺葵不能进行光合作用，但呼吸作用仍在进行，可将叶片内原有的淀粉运走或耗尽．
（2）④滴加碘液，看是否变蓝，从而验证是否产生淀粉．
（3）图中的a不含叶绿体，c、e无光，不能进行光合作用，无法制造淀粉，所以滴加碘液都不变蓝．
（4）B、C构成一组对照实验，B是见光部分，C是未见光部分；二者的变量是光．
叶绿素能溶解在酒精中，将叶片放入装有酒精的小烧杯中，隔水加热，可溶去叶绿素．
（3）淀粉遇碘变蓝．滴加碘液后，未遮光部分变蓝，说明该部分生成了淀粉；遮光部分和叶子边缘处不变蓝，证明光合作用必须在有光的条件下进行，光合作用的场所是叶绿体．
（4）图中a与b或d构成一组对照实验，二者的变量是叶绿体．
故答案为：
（1）让叶片内原有的淀粉（或有机物）运走或耗尽；
（2）碘液；验证是否产生淀粉；
（3）a、c、e；
（4）b或d

点评在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

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