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19.图为桃花结构示意图,请据图回答问题:
(1)①②③合称为雌蕊,④和⑤合称为雄蕊.
(2)将来能发育成果实的结构是子房(填名称).

分析 观图可知:①是柱头、②是花柱、③是子房、④是花药、⑤是花丝,据此解答.

解答 解:(1)图中①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝,花药和花丝合称雄蕊,柱头、花柱、子房合称雌蕊,雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构;
(2)一朵花在经过传粉和受精后,子房发育如下:

可见,将来能发育成果实的是③子房.
故答案为:(1)雌蕊;雄蕊;(2)子房.

点评 掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列选项中,不属于生物进行生存斗争的一项是(  )
A.同一片森林里的树木必然争夺阳光
B.食性相同的动物争夺食物
C.食肉动物与食草动物之间的捕食与反捕食
D.亲代的性状遗传给子代

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在桃花的结构中,其主要部分是(  )
A.雄蕊和雌蕊B.花丝和花柱C.花萼和花冠D.花柄和花托

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.下面是某小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程
①取两个玻璃缸,分别贴上标签A、B
②在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自来水
③在A、B中分别加入等量的蝌蚪饲料
④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只
⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加
⑥保持A、B两缸水温20℃-25℃
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况
请回答:
(1)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完整
一、第②步,应在两缸中加入等量的池塘水;
二、第④步应在A、B缸放入的蝌蚪太少,应放10只左右.
(2)第⑤步中,为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,而B缸中不加呢?与A缸形成对照.
(3)如果实验能按照你所修改后的方案进行,预计的结果是怎样的?
1、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快;
2、如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快;
3、A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.《中国居民膳食指南》建议:公民应多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类和豆类或其制品.少吃肥肉和荤油.限量饮酒等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在某个地区植树时,选择法国梧桐作为树种的主要原因可能是(  )
A.遮阳效果好B.抗氧化氢的能力强
C.抗二氧化硫的能力强D.以上都对

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是玉米种子和菜豆种子的剖面图,看图回答问题:

(1)种子结构包括种皮和胚,其中前者具有保护种子的作用,后者是植物的幼小生命体,它包括胚芽、胚轴和胚根和子叶.
(2)菜豆的种子子叶有2片,属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中,玉米的种子子叶有1片,属于单子叶植物,营养物质储存在胚乳中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:
探究:种子萌发需要水分和氧气吗?

小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜).结果,只有种子B萌发.
(1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要适量的水分.
(2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少充足的空气.
(3)该实验的结论是:种子萌发需要适量的水分、充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.关于生命的起源和进化,下列说法正确的是(  )
A.米勒实验证明:在原始地球的条件下可以形成蛋白质等大分子有机物
B.由郑氏始孔子鸟的化石可推断:鸟类是由古代的爬行动物进化来的
C.在越晚近的地层里,形成化石的生物越简单、低等,水生的生物越多
D.农药的大量使用使害虫产生了抗药性,这种变异是有利变异

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