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    下列关于希尔的实验表述，正确的是（　　）
    ①用光照射叶绿体滤液，有气泡产生  ②用光照射叶绿体滤液，无气泡产生
    ③遮光后的叶绿体滤液有气泡产生    ④遮光后的叶绿体滤液无气泡产生．
    A、①④B、②③C、③④D、②④
    考点：生物学史
    专题：
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．
    解答：解：用光照射叶绿体滤液，有气泡产生，因为光合作用会释放氧气；光是光合作用的条件，所以遮光后的叶绿体滤液无气泡产生．可见A正确；
    故选：A
    点评：光合作用的场所是叶绿体、条件是光、产物是氧气．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼是一类能在水中生活的动物，它们能靠
     
    来取食和避敌，能用
     
    在水中呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽能保持体温恒定的原因是（　　）
    A、体内产生热量多
    B、羽毛保温作用强
    C、气囊有散热降温的功能
    D、体内产热和散热平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（　　）
    A、幼体和成体都能水陆两栖
    B、幼体生活在水中，成体生活在陆地上
    C、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    D、青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅消化食物和排出食物残渣的结构分别是（　　）
    A、肠；口B、口；肛门
    C、消化腔；口D、肠；消化腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的排遗器官主要是（　　）
    A、肾B、大肠C、小肠D、皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的分类等级由大到小依次是（　　）
    A、种、科、界、属、纲、门、目
    B、种、属、界、门、纲、目、科
    C、界、门、纲、目、科、属、种
    D、界、门、目、属、纲、科、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用普通显微镜时，调整光路包括一系列操作过程，其最佳顺序是（　　）
    ①转动粗准焦螺旋，镜筒上升
    ②转动遮光器，让一个较大的光圈对准通光孔
    ③转动反光镜使反射光线通过通光孔，视野中呈现白亮
    ④转动转换器，使低倍镜对准通光孔．
    A、③②①④B、①④②③
    C、①②③④D、③④②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物知识与我们的生活息息相关，下列有关生活中一些现象或知识说法错误的是（　　）
    A、在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是切断了有机物向下运输的通路
    B、种子萌发时需要空气，其根本原因是种子在不停地进行呼吸
    C、人的性染色体不仅存在于体细胞中还存在与精子、卵细胞中
    D、小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充维生素B

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