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    种植豆科植物可少施或不施氮肥，原因是（　　）
    A、豆科植物不需要氮肥
    B、豆科植物的根吸收氮肥的能力强
    C、根瘤菌能将空气中的氮转换成为植物能吸收的含氮物质
    D、根瘤菌能吸收含氮物质转给豆科植物
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：豆科植物的根部生活着根瘤菌，根瘤菌可以进行固氮作用．
    解答：解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活．
    故选：C
    点评：关键点：根瘤菌与豆科植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中含有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等六种营养物质．其中能供给人体能量的是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在生物圈中的作用主要是：一、动物在维持
     
    中起重要作用；二、动物能促进生态系统的
     
    ；三、动物能帮助植物
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察到的气泡，其影像为外有一宽的
     
    ，中间是
     
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要“防止土壤荒漠化”，植树种草是关键，既能防风固沙又容易成活的最理想的植物是（　　）
    A、根系发达、树冠高大的树木（如白杨）
    B、根系发达、矮小丛生的灌木（如沙棘）
    C、根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）
    D、根系浅小、生长快速的植物（如白菜）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于各类群动物特征的描述不正确的是（　　）
    A、身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛的是腔肠动物
    B、身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门的是扁形动物
    C、身体呈圆柱形、由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动的是线形动物
    D、柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足的是软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    躯体运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，其中关节和骨骼肌起的作用分别是什么（　　）
    A、支点和杠杆
    B、杠杆和动力
    C、动力和支点
    D、支点和动力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是（　　）
    A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
    B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
    C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
    D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们平时饮用牛奶所获得的能量最终来源是（　　）
    A、植物呼吸作用储存的能量
    B、牛奶内储存的能量
    C、太阳能
    D、植物蒸腾作用释放的能量

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