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12.下列有关生物图形的画法中,正确的是(  )
A.一定用2H铅笔画图
B.图中较暗处,用铅笔点上均匀的细点
C.可以用圆珠笔画图
D.图形的名称写在图形上方

分析 生物图的画法和要注意的事项有:
(1)图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方
(2)一般用3H的削尖的铅笔
(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示.不能涂阴影表示暗处
(4)字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字.
(5)在图的下方写上所画图形的名称.

解答 解:根据以上分析可知,绘生物细胞图时,图中暗的地方要用削尖的3H的铅笔在暗的地方点细点来表示,不能涂阴影表示暗处,字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字.选项A、C、D,用的笔以及画法均不符合要求,只有选项B符合生物图的画法的要求.
故选:B.

点评 在绘图中有些同学经常会把细胞核用铅笔涂黑来表示,其实这不符合生物绘图要求,应该点细点来表示;另外请注意不要漏掉图的名称.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞.请回答相关问题.
(1)图中甲、乙两细胞乙是植物细胞.
(2)图中[6]细胞壁对细胞起支持和保护作用.
(3)若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于液泡中.
(4)乙图中进行光合作用的是叶绿体
(5)在普通显微镜下不易看清的结构是图中的[1]细胞膜,作用是控制物质进出.
(6)甲、乙两细胞中都有的能量转化器是线粒体.
(7)细胞的控制中心是[3]细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面承担分解者角色的是(  )
①淡水中的荷花   
②高山上的油松    
③土壤中的细菌
④朽木上的蘑菇   
⑤树上的麻雀     
⑥河边的青蛙
⑦土壤中的蚯蚓   
⑧树叶上的毛毛虫   
⑨鲜艳的大丽花.
A.①②③④B.③④⑦C.③⑥D.⑤⑥⑦⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.它包括①胚轴,②胚芽,③胚根,④子叶四个部分.
(2)大豆种子萌发时最先突破种皮的是胚根,将来发育成植物体的根.
(3)大豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚;与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有胚乳.
(4)⑤主要起保护作用.
(5)如果把碘液滴在玉米种子的纵切面上,则被染成蓝色的是胚乳,由此可以推断该结构中含有淀粉成分.
(6)在蚕豆种子结构中,胚芽会进一步发育成茎和叶.
(7)影响植物种子萌发的外界条件:适量的水分、充足的空气和适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.生物与无机环境就可以构成一个简单的生态系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.与人体登山运动无关的系统是(  )
A.生殖系统B.呼吸系统C.神经系统D.内分泌系统

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生物归类正确的是(  )
A.玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物
B.鸡、鸭、鹅、狗属于家禽
C.小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物
D.鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.看图并回答下方的问题:

(1)A(蚯蚓)用体壁呼吸,B主要用皮肤、肺呼吸,E用肺呼吸.
(2)A与B、C、D、E的主要区别是体内没有由脊椎骨 构成的脊柱.
(3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是生殖发育必须在水中进行.
(4)D呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可保证体内氧气的供应,此时体内与外界进行气体交换的场所是肺.与其飞翔生活相适应的身体特点是:身体呈流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛.
(5)E特有的生殖发育特点是胎生哺乳.

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